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Clasifica. Factores de oferta y de demanda
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- 4200 visitas
El aumento de los precios de los alimentos obedece a un desajuste entre la demanda y la oferta, es decir, que ha habido mayor crecimiento de la demanda que de la oferta. Clasifica algunas de las razones…
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Clasifica. El sistema de transporte ideal
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- 4210 visitas
Indica cuál seria el sistema de transporte ideal (aéreo o marítimo) para llevar a cabo estas actividades: Trasladar un cargamento de trigo. Transportar una colección de joyas. Transportar el correo…
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Verdadero/falso. Transformaciones urbanas
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- 4214 visitas
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Con la globalización se han agudizado mucho las desigualdades sociales y territoriales dentro de las ciudades. De este modo, en las…
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Selecciona. Ciudad difusa: características
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- 4216 visitas
Señala las características que se refieran a la ciudad difusa:
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Escribe. Subordinadas adverbiales propias
EduBook Organización
- 4206 visitas
Escribe dos oraciones subordinadas adverbiales propias de cada tipo, indica el nexo que has utilizado y sustituye la subordinada por el adverbio correspondiente.
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Clasifica. Números decimales
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- 1 lo usan
- 4009 visitas
Clasifica los siguientes números decimales:
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Operaciones con números reales 10
EduBook Organización
- 4210 visitas
Para pintar el suelo de una pista circular de 15,6 m de radio, se ha pensado en utilizar botes de 800 g de pintura que cuestan 12,9 €. Si con un bote se puede cubrir de pintura aproximadamente 22 m2…
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Autoavaluació final T04 04 - Rius i mars
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- 4214 visitas
Indica si les afirmacions sobre el problema de l'aigua són veritables o falses: El percentatge més gran d'aigua que es consumeix es destina a la indústria. El consum d'aigua ha anat…
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Observa. L'Imperi de Carlemany
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- 4218 visitas
Fixa't en mapa de l'Imperi de Carlemany i contesta: Quins territoris va conquerir Carlemany? Quines noves possessions va afegir Carlemany al seu Imperi?
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Avalaució final 9 (T01) - Nombres naturals
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- 4199 visitas
Defineix arrel quadrada entera d’un nombre natural.
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