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Sobre por qué ha de enseñarse la lengua oral y cómo puede hacerse..
Editorial Graó Organización
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El análisis del discurso, apoyado cada vez más en los principios pragmáticos, está produciendo una serie de aportaciones encaminadas al mejor conocimiento de la lengua de la comunicación; su…
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El equipo docente frente al proyecto curricular de centro.
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo trata sobre la elaboración de los Proyectos Curriculares de Centro (PCC)que se ha convertido en tarea necesaria en los centros desde la promulgación de la LOGSE (Ley Orgánica nº…
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Los otros contenidos.
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La enseñanza usual de las Ciencias ha estado centrada en los contenidos científicos. El impacto que produjo en la opinión pública de los Estados Unidos, Gran Bretaña, etc., el nivel científico y…
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El Grupo Cero..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se cuentan los orígenes, algunas de las opiniones, proyectos y realizaciones del Grupo Cero de Valencia; se analiza someramente su posible impacto en los actuales desarrollos…
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El instituto adopta la muralla de Mataró.
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El artículo presenta la experiencia de adopción de un monumento, llevada a cabo por los todos los alumnos de tercero y cuarto de ESO del Instituto Alexandre Satorras, de Mataró. El proyecto incluye…
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Cómo poner límites a los niños y niñas - Educapeques
Angel Sanchez Fuentes Familiar
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Poner límites a los niños y niñas para que adquieran una conducta adecuada Los niños son personas muy especiales que se deben motivar y ayudar para que sea
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Juego didáctico: construcciones con cubos
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Juego didáctico que nos permitirá figuras con volumen a partir de pequeños cubos.
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Juego didáctico: conteo con el ábaco
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Juego didáctico con el que podremos practicar con el ábaco; nos permitirá hacer sumas y descomponer los números hasta el 10.
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Editorial Lamela
María Luisa Morales Figueroa Docente
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El CIRCO DE LA MARIPOSA (Español latino completo)
Nelson Suárez Delgado Docente
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Este vídeo nos ayudará a captar la atención del estudinte referente a la importancia de mirar al que está a nuestro lado con ojos filosóficos.