Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385423
  • Responde. Anfibios e réptiles | Recurso educativo 586430

    Responde. Anfibios e réptiles

    EduBook Organización

    • 2411 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Como respiran os anfibios? E os réptiles? Por que os anfibios poden permanecer en terra firme, pero non se afastan moito da auga? De que poden…

    Ver más

  • Introdución - Os vexetais | Recurso educativo 586496

    Introdución - Os vexetais

    EduBook Organización

    • 2415 visitas

    Cando nunha conversa corrente falamos de plantas, polo xeral referímonos a aquelas que teñen raíces, talo e follas. Con todo, no seu sentido científico, as palabras planta ou vexetal designan un…

    Ver más

  • Distintos tipos de corola | Recurso educativo 586739

    Distintos tipos de corola

    EduBook Organización

    • 2413 visitas

    Os pétalos da corola adoitan ser todos iguais, como na roseira silvestre. Hai flores cuxos pétalos teñen formas ou tamaños distintos, como no feixón. No tulipán, os pétalos non se poden…

    Ver más

  • Corrixe. A fecundación | Recurso educativo 586749

    Corrixe. A fecundación

    EduBook Organización

    • 2417 visitas

    Corrixe as palabras subliñadas no texto polas correctas: A polinización ten lugar cando os espermatozoides baixan polo tubo fecundador ata atoparse co óvulo contido no estame . Como resultado da…

    Ver más

  • Activitats finals - La llum i el so | Recurso educativo 588285

    Activitats finals - La llum i el so

    EduBook Organización

    • 2411 visitas

    Percebem la majoria dels objectes que ens envolten perquè els veiem i els sentim. Però, la major part d'aquests objectes no tenen llum pròpia. Els veiem gràcies a la llum que els il·lumina,…

    Ver más

  • Completa. O clima das Illas Canarias | Recurso educativo 588668

    Completa. O clima das Illas Canarias

    EduBook Organización

    • 2412 visitas

    Completa o texto sobre o clima das Illas Canarias coas palabras apropiadas: As Illas Canarias atópanse na zona da Terra, preto do trópico de , e teñen un clima árido. As características principais…

    Ver más

  • Autoavaliación T03 03 - Clima e vexetación de España | Recurso educativo 588680

    Autoavaliación T03 03 - Clima e vexetación de España

    EduBook Organización

    • 2419 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: As montañas illan as terras interiores da Península Ibérica da influencia do mar. A temperatura aumenta segundo vai aumentando a latitude. As…

    Ver más

  • O sector terciario: transportes | Recurso educativo 588817

    O sector terciario: transportes

    EduBook Organización

    • 2408 visitas

    O transporte terrestre O relevo accidentado da Península condicionou tradicionalmente as vías de comunicación terrestre. Nos últimos tempos realizáronse investimentos para a construción de novas…

    Ver más

  • Selecciona. Filipe V e o seu goberno absolutista | Recurso educativo 589041

    Selecciona. Filipe V e o seu goberno absolutista

    EduBook Organización

    • 2418 visitas

    Selecciona cun ✔ os cambios que Filipe V aplicou no goberno de España e cunha ✘ os outros: Aboliu a lingua, as leis e as institucións da Coroa de Aragón. Mantivo os foros no País Vasco e…

    Ver más

  • Verdadeiro/Falso. As condicións de traballo dos obreiros | Recurso educativo 589068

    Verdadeiro/Falso. As condicións de traballo dos obreiros

    EduBook Organización

    • 2418 visitas

    Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: Os obreiros eran as persoas que dirixían as fábricas a cambio dun salario. O ambiente nas fábricas era moi pouco saudable e a xornada de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: