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Libros: Método Kodály de solfeo I y II.
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educación, educación musical, música, Hungría, solfeo, Zoltan Kodaly,
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Cómo vemos a los niños a través del juego..
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La capacidad de ver y escuchar a nuestros niños y niñas puede plantearnosnterrogantes sobre nuestro trabajo con ellos y abrirnos el camino de unantervención educativa fundamentada, oportuna y con…
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Guía para el análisis estético del paisaje..
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- 1503 visitas
Presentamos un modelo de análisisntegrador del paisaje, más allá de sus características físicas. El "juicio" sobre los valores estéticos del paisaje debe fundamentarse críticamente por…
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«¡Órdago!»: El desafío....
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Desde el curso escolar 1999-2000 se desarrolla en el municipio madrileño de Móstoles una experiencia preventivampulsada desde el ayuntamiento y protagonizada por los educadores de losnstitutos de…
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Los abuelos y las abuelas nos explican..
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Esta experiencia consta de siete actividades que giran en torno a los propios abuelos y abuelas. Decidimos que en P5 sería bonito poner en marcha unaniciativa cuyos protagonistas fueran los abuelos y…
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Los juegos de representación, una herramienta para favorecer el desarrollo del l
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Hay un montón de aprendizajes que los niños y las niñas realizan de manera natural y espontanea. Los juegos de representación son situaciones que posibilitannteracciones diversas que vehiculan…
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Diagnóstico de la conducta perturbadora en la educación infantil..
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La existencia de alumnos que presentan conductas perturbadoras en el contexto escolar es un fenómeno cada vez más habitual. enseñanza, infancia, educación,
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Poetas a la orilla del aula..
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Desde los orígenes de la poesía de tradición oral -de autoría básicamentenfantil y ligada al juego y al canto- hasta las obras de autor, el presente artículo pretende ser una reflexión sobre el…
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Aprendiendo sobre los seres vivos en su ambiente. Una propuesta llevada a cabo e
Editorial Graó Organización
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Les presentamos algunas reflexiones derivadas de la aplicación de una unidad didáctica en dos grupos de primaria con lantención de aportar posibilidades de trabajo en el aula y elementos de…
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Tener ideas y ponerlas a prueba..
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Este artículo presenta un juego de cartas, Eleusis, que puede utilizarse como una analogía de ciertas situaciones propias de la actividad científica. En él, el alumnado practica tanto el…