Recursos educativos página 9688

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Actividad introductoria 3
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Teresa Perales logró un tiempo de 35,88 segundos, y mejoró en 54 centésimas el anterior récord. ¿Qué tiempo era el del anterior récord? El tiempo del anterior récord era de segundos.
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Resúmenes - Fracciones
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1 lo usan

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1. Fracciones equivalentes Si los productos cruzados de dos fracciones son iguales, las dos fracciones son equivalentes. Por ejemplo, las fracciones 1 2 y 2 4 son equivalentes, pues 1 × 4 = 4 y 2 × 2…
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Aplica. Actividad 2
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En el dibujo siguiente se han representado algunas de las mayores elevaciones sobre el nivel del mar y algunas de las mayores profundidades: Indica las alturas y profundidades representadas en el…
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Contesta. Accentuació
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Contesta les preguntes següents: Quina és la síl·laba tònica d'una paraula aguda? Quina és la síl·laba tònica d'una paraula plana? Quina és la síl·laba tònica d'una paraula esdrúixola?
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Expresión oral
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Objetivos didácticos Leer mentalmente y después, de manera expresiva, textos descriptivos e instructivos y apreciar la lectura como fuente de información y de placer. Utilizar las estrategias y…
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Autoevaluación inicial 03 - Tres pájaros de cuenta
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En cada palabra, indica la sílaba que contenga un diptongo: ga-náis → 1.a sílaba: - 2.a sílaba: plei-to → 1.a sílaba: - 2.a sílaba: cau-sa → 1.a sílaba: - 2.a sílaba: pei-nar → 1.a…
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Practica. Historias encadenadas
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Encadena una historia con tus compañeras y compañeros. Sigue las instrucciones: Decid una palabra cada uno, relacionada con el tema que escojáis (un hospital, el fútbol, la escuela, etc.), y…
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Educación ambiental y pedagogía crítica: Informe de una experiencia..
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En el año 1986, un grupo de profesores del Instituto de Bachilllerato Arcebispo Xelmirez I de Santiago de Compostela decidieron poner en marcha un proceso de innovación pedagógica que aún pervive.…
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La lectura en el parvulario..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se define la lectura desde una perspectiva interactiva, y se comentan algunas experiencias, mediante las cuales se explica lo que saben los niños y las niñas acerca del texto. En el…
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Sentir, amar, saber..
Editorial Graó Organización
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En el contexto escolar, los profesionales de la educación siempre hemos visto la necesidad de acoger al niño y a la niña en su totalidad: nuestros alumnos no aprenden sólo porque organizamos…
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