Recursos educativos página 16249

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Sintetiza. Modificación genética
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¿Cuál es el riesgo para el medioambiente de liberar plantas o animales modificados genéticamente?
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Comenta. Lugar de los hechos
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Observa las fotografías y contesta: ¿En qué lugares crees que pueden ocurrir o han ocurrido los hechos presentados? ¿Qué opinión te merecen tales sucesos? Ponla en común con el resto de la clase.
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Contesta. La "Voz"
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¿Por qué crees que el autor escribe en algunos casos "Voz", con mayúscula?
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Analiza. Funciones del lenguaje
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Analiza las funciones con las que se usa el lenguaje en estas oraciones : ¡Me ha encantado la película! La Luna no es un planeta. ¿Me oyes bien? De es una preposición. Quizá lleguemos a tiempo.…
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¿Sabías que…? El uso de la coma
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Se dice que Carlos I debía firmar la siguiente sentencia: "Perdón imposible, que cumpla su condena", pero cambió la coma de sitio y puso "Perdón, imposible que cumpla su condena", y…
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Indica. Forma de hablar
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Indica cómo es la forma de hablar del mirlo joven cuando dice: "¡Cuéntanoslo otra vez, anda!": La forma de hablar del mirlo joven es:
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Escribe. Sujetos elípticos
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Señala el núcleo del predicado y analiza el sujeto elidido de las siguientes oraciones: Este año ya han perdido todas las hojas. ¿Habéis oído lo último? Hemos visto esa película mil veces. No me…
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Recita. Miguel Hernández
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Recita el siguiente fragmento de un poema de Miguel Hernández intentando seguir todas las indicaciones aprendidas. Escríbelo antes para poder utilizar los diferentes colores: Por el cinco de enero,…
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Escribe. Ordinales
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Escribe con grafías los siguientes ordinales: 70.º: 61.º: 50.º: 33.º: 46.º: 80.º: 77.º: 25.º:
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Indica. Emociones o pensamientos
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El texto mezcla pensamientos y emociones del cartero con notas del poeta. Di qué emoción o pensamiento le produce la lectura de cada uno de estos escritos: Lectura de la dirección en el sobre que…
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