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Evaluación Final T02 07 - Fuerzas. Equilibrio
EduBook Organización
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Escribe las palabras que faltan de manera que las afirmaciones resultantes sean ciertas y tengan sentido. Par de ............... es el conjunto de ............... fuerzas iguales, con sentidos…
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Actividad Final. Tema 03 Act 01
EduBook Organización
- 1809 visitas
Elige la respuesta más adecuada en cada caso: Si lanzamos un cochecito sobre el suelo, acaba parándose. ¿Por qué? ¿Por qué cae más lentamente una hoja de papel que una bola de hierro? ¿Por qué…
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Evaluación final T05 07 - Presión. Estática de fluidos
EduBook Organización
- 1808 visitas
¿Cómo varía la presión hidrostática en el casco de un submarino si la profundidad se duplica?
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Evaluación Final tema 06 act 01 - Gravitación Universal
EduBook Organización
- 1810 visitas
Escribe la fórmula matemática que expresa la ley de la Gravitación Universal y explica cada uno de sus términos.
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Comprende y relaciona T07
EduBook Organización
- 1807 visitas
Funcionamiento de los hornos microondas Las microondas son un grupo de ondas del espectro electromagnético que se usan, por ejemplo, en: Las señales de los teléfonos móviles. Las emisiones de…
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Cuento clásico: El soldadito de plomo
Educapeques Organización
- 1816 visitas
Cuento de Hans Christian Andersen: El soldadito de plomo Érase una vez un niño que tenía muchísimos juguetes. Los guardaba todos en su habitación y, durante el día, pasaba horas…
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Teatre a l'escola
Carles Capellades Sesé Docente
- 3 lo usan
- 1258 visitas
En aquesta web trobarem obres de teatre per a les escoles (per a cicle mitjà i superior), amb uns breus apunts sobre la metodologia emprada.
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Razona. Propiedades de los elementos
EduBook Organización
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Desde un punto de vista químico, ¿qué elemento se parece más al aluminio, el silicio o el indio? ¿Por qué?
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Clasifica. Compuestos binarios
EduBook Organización
- 1809 visitas
Clasifica los siguientes compuestos según sean hidróxidos, ácidos o sales. CaCO3 → HNO3 → K2SO4 → NH4NO3 → Fe(OH)2 → HF → KOH → H3PO4 → H2SO4 → H2S → Sn(OH)2 → CuSO4 · 5 H2O →
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