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La Guerra del Francès (1808-1814)
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La Guerra del Francès (1808-1814) La crisi de l'Antic Règim (1788-1833)
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Expressió oral
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Objectius didàctics Apreciar la lectura com a font de plaer. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora. Preparar i realitzar textos escrits revisant-los posteriorment: la notícia.…
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Planifica. Descripció d'un quadre (II)
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Abans d'escriure, contesta aquestes preguntes: Contingut: Fixa't atentament en els detalls del quadre i anota el lloc que representa. [...]
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Escribe. Infinitivos con j
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Lee con atención y escribe el infinitivo de estas formas verbales: viajaste → viajar bajé → dejen → rajen → fijan → embrujaste → ejecutarás → rebajastes → barajarás → tejían →…
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Completa. Personajes
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Escribe el nombre de los personajes de la leyenda según el papel que desempeñan: El protagonista es . Los padres del antagonista eran y . El antagonista, el , es el monstruo que habita el laberinto.…
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Completa. Infinitivos con -ger,-gir
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Completa las palabras con g o j: Este jersey ha encoido por lo menos dos tallas. Le gusta escoer la fruta a él mismo. El tercer peldaño de nuestra escalera siempre crue. Las brujas y los brujos…
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Sustituye. Números cardinales
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Escribe con letras los números ente paréntesis: La ciudad de Sevilla tiene alrededor de habitantes. (704.154) El número premiado en el día de hoy ha sido el . (95.848) En todo el planeta sólo…
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Escribe. Tilde en los monosílabos
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Completa este texto con las tildes que sean necesarias: Ya conoces a primo suizo, te lo presenté ayer. Es nuevo en el colegio y ya juega en el equipo de balonmano. A me gusta cómo juega. Ahora se…
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Completa. Conmigo, contigo, consigo
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Lee las frases prestando atención a las palabras destacadas: Carla lleva siempre consigo unas gafas de sol. Alba, mañana yo iré contigo al parque zoológico. Si tú vienes conmigo, pasaremos por casa…
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Ortografía
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Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un texto narrativo. Resolver cuestionarios y utilizar estrategias de comprensión lectora. Identificar y utilizar la metáfora como recurso…
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