Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385453
  • Analyse. AIDS in the world | Recurso educativo 567469

    Analyse. AIDS in the world

    EduBook Organización

    • 2721 visitas

    Look at the map and answer the questions: Which areas are most affected by AIDS? Which areas have the lowest number of deaths relative to the number of new cases? Why are the numbers so different around…

    Ver más

  • End-of-unit evaluation - Towards a global system | Recurso educativo 567536

    End-of-unit evaluation - Towards a global system

    EduBook Organización

    • 2727 visitas

    Nowadays, people, information and capital move around the world at great speed. This has led to the creation of a global, capitalist and market economy. This economy now dominates the whole planet and…

    Ver más

  • Analyse. Access to water | Recurso educativo 567847

    Analyse. Access to water

    EduBook Organización

    • 2721 visitas

    Read the text about one of the latest human rights recognised by the UN in 2010: the access to drinking water. Then answer the questions. Access to water, a right "The human right of access to a…

    Ver más

  • Analitza. Idees principals i secundàries | Recurso educativo 568512

    Analitza. Idees principals i secundàries

    EduBook Organización

    • 2714 visitas

    Quina és la idea principal del text "L'ús dels utensilis en els primers éssers humans"? I les idees secundàries? Les has pogudes reconstruir amb els elements subratllats?

    Ver más

  • Resums - Les papallones | Recurso educativo 568674

    Resums - Les papallones

    EduBook Organización

    • 2715 visitas

    1. L’argumentació Fer una argumentació és donar raons o arguments per convèncer algú, amb la intenció final que les nostres idees influeixin en els altres. 2. Els prefixos valoratius El prefixos…

    Ver más

  • Introducció - Clima, vegetació i fauna de Catalunya | Recurso educativo 569292

    Introducció - Clima, vegetació i fauna de Catalunya

    EduBook Organización

    • 2720 visitas

    Catalunya té un clima mediterrani, amb hiverns poc freds, primaveres i tardors suaus, i estius calorosos. Les precipitacions són, en general, irregulars, i l'estiu sol ser sec. A Catalunya la…

    Ver más

  • Contesta. Els pobles preromans: els ibers | Recurso educativo 569620

    Contesta. Els pobles preromans: els ibers

    EduBook Organización

    • 2713 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: A quina zona de la Península Ibèrica habitaven els pobles ibers? Per què diem que al primer mil·lenni a.C. la Península Ibèrica va entrar…

    Ver más

  • Els romans a Catalunya | Recurso educativo 569817

    Els romans a Catalunya

    EduBook Organización

    • 2712 visitas

    La romanització al nostre territori va ser molt intensa, i els ibers a poc a poc van anar adoptant les formes de vida i els costums dels romans. És per això que avui podem trobar, repartits per tot…

    Ver más

  • Continental climate and vegetation | Recurso educativo 570686

    Continental climate and vegetation

    EduBook Organización

    • 2720 visitas

    Continental climate The continental climate is characteristic of the Meseta, the Ebro valley and inland areas of Andalusia and Catalonia. These areas are located in the interior of the landmass. The sea…

    Ver más

  • True/false. Asexual reproduction | Recurso educativo 571377

    True/false. Asexual reproduction

    EduBook Organización

    • 2713 visitas

    Decide if the following statements are true or false: Asexual reproduction needs two individuals of the same species. ➝ Budding and splitting are two types of asexual reproduction. ➝ Sponges…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: