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La inclusión de las actividades de lucha en la programación de la educación físi
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En diversos países europeos, entre los que se encuentra España, las actividades de lucha han ido desapareciendo de los programas de educación física a consecuencia de creencias erróneas. En este…
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Aprender a vivir con otros en contextos de dificultad social.
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El artículo relata una experiencia de intervención psicopedagógica sobre la competencia social con alumnado en dificultad socioeducativa, utilizando como referente conceptual el grupo operativo y…
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Biografía y autobiografía, un puente entre autores y aprendices.
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Los altos índices de abandono del sistema escolar y la falta de motivación e interés de algunos de nuestros alumnos nos obligan a buscar estrategias didácticas y a plantear pequeños proyectos…
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Desarrollo de la identidad en la primera infancia.
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Una parte muy importante del desarrollo emocional está relacionada con la evolución de la identidad del sujeto o, usando una terminología más clásica, con el desarrollo del «yo». La construcción…
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El taller de les papallones. Motivació a la lectura amb menors que es tro
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La participació de tots els sectors de la comunitat educativa és possible si s´unifiquen objectius que redundin en benefici dels infants i que disminueixin possibles factors de risc d´exclusió que…
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Com podem mantenir l’ànim tal com estan les coses?.
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Hi ha moltes maneres, sense fer demagògia, de ser alegres, optimistes, positius, entusiastes, d´anar engrescats per la vida. S´ha de començar per aturar-se a pensar de tant en tant. Un para i…
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En el marco del seminario de jefes de estudio de las escuelas públicas de Sabadell y Sant Quirze del Vallès (Barcelona), y con la coordinación del centro de recursos pedagógicos de la zona, hemos…
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Sistema Amara Berri. Actividades vitales para disfrutar y aprender
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El Sistema Amara Berri se gestó y consolidó en un centro público de San Sebastián y se dio a conocer con el nombre de «La globalización como proceso vital en un sistema abierto». Global porque,…