Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Avaluació inicial 3 - La diversitat dels éssers vius
EduBook Organización
- 1395 visitas
Relaciona cada organisme amb el regne al qual pertany: bolet molsa mol·lusc bacteri protozou
-
Sintetitza 2.1
EduBook Organización
- 1403 visitas
Els termes de la classificació dels éssers vius són: regne – branca – classe – ordre – família – gènere – espècie Aquesta classificació es pot comparar amb una adreça. Tenint això…
-
Respon. Utilització dels nutrients 3
EduBook Organización
- 1399 visitas
Quins d'aquests components d'una cèl·lula són fabricats per la cèl·lula mateixa: aigua, sals minerals, glúcids, lípids i proteïnes?
-
Activitat prèvia 5.1
EduBook Organización
- 1403 visitas
Quins sentits utilitza una escaladora mentre puja per una paret pràcticament vertical?
-
Sintetitza. Cicle sexual femení i fecundació 2
EduBook Organización
- 1396 visitas
Explica la diferència entre fecundació i implantació i indica on té lloc cadascun d'aquests processos.
-
Sintetitza. El desenvolupament fetal. La gestació i el part 1
EduBook Organización
- 1401 visitas
Quina funció tenen l'amni i el líquid amniòtic?
-
Autoavaluació 7 - Els recursos naturals i el seu aprofitament
EduBook Organización
- 1405 visitas
Indica les respostes correctes per a cadascuna de les preguntes següents: Quins orígens pot tenir la contaminació de l'aigua?
-
Contesta. Eutrofització 03
EduBook Organización
- 1397 visitas
Explica com es produeix el procés d'eutrofització d'un llac.
-
Autoavaluació 11.4 - Els agents geològics externs
EduBook Organización
- 1403 visitas
Indica si aquestes afirmacions són vertaderes o falses: Les estalactites i les estalagmites es formen a les coves. Les estalagmites pengen del sostre. Les estalactites pengen del sostre. Les…
-
Avaluació Inicial (4) Tema 0 - El treball científic
EduBook Organización
- 1405 visitas
Classifica les mesures següents en directes i en indirectes: