Recursos educativos página 21835

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Autoevaluación T2 10 - La sabiduría de los mayores
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Lee las definiciones e indica a qué figura literaria corresponde y el grupo al que pertenece: : Repetición de una palabra, sobre todo al principio de los versos. → : Contraposición de expresiones…
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Indica. "Haber" o "a ver"
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Completa las oraciones en tu cuaderno con a ver o haber: traído tú algo de comer. estado atento. Al colaborado, te has ganado su respeto. qué has comprado. si puedes llegar a tiempo. Quisiera estado…
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Analiza. Anécdota
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Lee atentamente una anécdota que le sucedió a la compañía de teatro española El Retablo, en Boston. Fíjate en que está escrita en tercera persona: El 1 de noviembre de 1984, la compañía El…
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Indica. Uso de la coma
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Di por qué se usa coma en esta oración: "Sin embargo, era la única explicación que tenía algún sentido": Se usa coma en la oración...
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Antes de leer 3
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¿Qué interés puede tener hoy tratar el tema de La Gioconda?
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Indica. Sustantivos con a-/ha- tónicas
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Indica la forma correcta: hacha está muy afilada. El año pasado estuve en aula. Hemos parado en amplia área. En arca no hay nada. No tengo hambre. ¿Te acuerdas de águila que encontramos con un ala rota?
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Corrige. Palabras con g o con j
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Vuelve a escribir todas las palabras y corrige los errores que encuentres: agente → meteorolojía → extrangero → garage → ejecución → protejimos → viage → trigésimo → jeneral →…
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Escribe. Presente de indicativo y de subjuntivo
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Escribe todas las formas del presente de indicativo, del presente de subjuntivo y del pretérito perfecto simple de los siguientes verbos: decir traer coger fingir
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Escribe. Tipos de argumentos
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Imagina que la biblioteca de tu centro no está abierta por la tarde, y a ti te gustaría ir después de comer. Haz un guion con los tipos de argumentos que conoces para conseguirlo.
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Prepara. El debate
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Organizad un debate siguiendo las pautas estudiadas. Una vez elegido el tema, preparad por parejas argumentos a favor y en contra que podáis utilizar, completando las siguientes expresiones: No es…
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