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Finalment, llegeix-lo al„ nen„ i a le„ nene„ de la classe del„ petit„.
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Parlem i escoltem
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Pot„ aparellar cada paraula amb la seva imatge? Feu-ho per parelle„.
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Lletres i sons
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Recolliu la informació que heu trobat i prepareu una exposició per prese...
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Parlem i escoltem Cada membre del grup ha d'explicar un apartat. Cal tenir en compte: el to de veu, el gest...
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Reforcem competèncie„ bàsique„
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Quines llengües parles? Escolta i contesta:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…