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King John and the Magna Carta
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- 4001 visitas
After the death of King Richard in 1199, King John became the King of England. He liked hunting and taking baths!1 Almost no one took baths at that time. He lost most of the lands England had in France.…
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Selecciona lo„ dibujo„ cuyo nombre contenga el sonido p:
EduBook Organización
- 4198 visitas
Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Activity C
EduBook Organización
- 4202 visitas
Act out the story. STUDENT A: You are Vlad STUDENT B: You are Felicia STUDENT C: You are Mr Dark STUDENT D: You are Jack STUDENT E: You are Blackie STUDENT F: You are Adam STUDENT G: You are Eve STUDENT…
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Proyecto TIC. Un torneo en el castillo
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 3998 visitas
Os proponemos participar en un proyecto para diseñar, en un editor de presentaciones digitales, la agenda de actividades programadas alrededor del Gran torneo entre caballeros, que se celebra a lo…
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La capa de ozono para niños
Eva Ribes Organización
- 2 lo usan
- 3740 visitas
Página web sobre la capa de ozono del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente. Los personajes Ozzi y Zoe nos introducirán en los diferentes apartados.
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Explica te ayudamos con la estadística
Perty de Olano Corberó Organización
- 7 lo usan
- 2653 visitas
Página web del Instituto Nacional de Estadística. El enlace ofrece informaicón sobre el programa divulgativo Explica que consiste en hacer más fácil la compresión de la estadística.
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DIY Tangram con pyssla o hama beads | Cosas Molonas | DIY Blog
Naiara Fernández Docente
- 1 lo usan
- 3706 visitas
¿Habéis jugado alguna vez al tangram? Es un juego de origen chino formado 8 piezas geométricas con el que hay que formar ciertas figuras sin superponer ninguna pieza. Mi padre tenía una cajita con…
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Creatividad en el aula (parte II)
El Blog de Educación y TIC Organización
- 12 lo usan
- 1542 visitas
Nuestra colaboradora Alba Alonso Feijoo nos presenta la segunda parte de su artículo sobre creatividad. ¿Qué estrategias podemos llevar a cabo en clase para potenciar las habilidades más creativas…
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