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¿Por qué hablamos de emociones en el universo de la ciencia?.
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¿Qué tienen que ver las emociones con la ciencia y la tecnología, con la construcción del conocimiento? ¿Qué tipos de emocionesnteresan en la transmisión de conocimiento? ¿Vale cualquier método…
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El léxico.
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educación, enseñanza, comunicación, lingüística, lengua, léxico, español, aprendizaje,
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El desarrollo evolutivo de la fuerza en niños y niñas prepuberales: pautas de in
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En el presente artículo, vamos a analizar la capacidad física "fuerza", además de recabar lanformación existente en relación a su entrenamiento durante la niñez. Así determinaremos…
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Có-ctel de G-ambas..
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Me pregunto qué hay de malo enncorporar a planteamientos propiosdeas ajenas, y sólo encuentro argumentos para defender que no hay nada de malo y sí muchas posibilidades de algo bueno. educación,…
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El patrimonio histórico, una herramienta para la enseñanza de la historia..
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El patrimonio histórico atraviesa actualmente una fase de alza. El elevado valor que se le otorga queda reflejado en lasmportantes sumas de dinero destinadas a su conservación y restauración. A pesar…
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Los campos de aprendizaje y la historia del arte..
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En este artículo se presentan los llamados campos de aprendizaje,nstitución educativa del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. Se describen sus objetivos y sus menús…
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El libro de los dibujos preciosos.
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Colaboración con profesionales de la educación social: ¿la respuesta adecuada a
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De manera progresiva, son cada vez más las comunidades autónomas del Estado español donde senician experiencias dentroducción de educadores y educadoras sociales en los centros escolares. Ante ello,…
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Tres proyectos para evaluar la comprensión lectora..
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Un problema fundamental a la hora de evaluar la lectura es la ausencia de una definición clara y precisa del concepto de lectura. Se acepta el hecho de que es una capacidad compleja en la que…
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Dos mundos posibles..
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La reflexión sobre la crisis ecológica actual suele quedarse circunscrita en general al análisis del deterioro medioambiental centrando sus causas en el creciente consumo y la contaminación. Pero…
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