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Recursos educativos
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Sentir el ritmo: Parará papá parará pachín
Profes Organización
- 2 lo usan
- 5252 visitas
Ficha en Pdf con actividades para aprender a hacer diálogos musicales partiendo del ritmo, con el objetivo de educar y desarrollar el sentido rítmico.
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Lógica y Conceptos: El cuerpo
Profes Organización
- 5657 visitas
Ficha para imprimir en formato Pdf para trabajar conceptos básicos de tipo espacial y temporal, desarrollando las habilidades cognitivas, perceptivas y motoras. La actividad consiste en colorear la…
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Caída de Allende y dictadura de Pinochet en Chile
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 4712 visitas
Presentación tipo power point sobre el gobierno de Allende y la situación del país antes y después del golpe de estado.
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Will or Going to
Tiching explorer Organización
- 5581 visitas
Set of sentences in which we have to put the verb in brackets into the Future tense ("will" or "going to").
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Exercise on Form with 'have got'
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 5371 visitas
In this activity we write affirmative, negative sentences or questions using 'have got''.
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Vídeo: el joc de fet i amagar
Tiching explorer Organización
- 5520 visitas
Vídeo que ens mostra uns nens jugant a fet i amagar a casa seva.
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Video: Comparatives & Superlatives
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 4810 visitas
This video lesson is designed to elicit replies usig the superlative and comparative forms of adjectives.
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Daily Schedule
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5001 visitas
The resource consists of a listening activity. We talk about daily routines. We listen to the text and complete the comprehension activities. In the final task, we speak about activities we do with…
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Componentes de la atmósfera
INTEF Organización
- 5440 visitas
A aquest pàgina web del projecte Biosfera del Ministeri d'Educació i Ciència trobem un resum sobre els components de l'atmosfera així com diferents activitats per dur a terme a classe.
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Relative Pronouns (quiz)
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 5157 visitas
In this activity we practice the use of relative pronouns (who, which, whose, where).
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