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Opina. Tradiciones culturales
EduBook Organización
- 2102 visitas
Contesta a las siguientes preguntas: ¿Qué costumbres de otras culturas te han llamado la atención? ¿Qué tenemos en común todos los seres humanos?
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Explica. Elaboración de una tarta
EduBook Organización
- 2096 visitas
Enumera los ingredientes y el material necesarios para elaborar una tarta. En grupos, preparad las instrucciones necesarias para hacer la tarta: Puedes combinar las instrucciones orales con…
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Recomendamos una lectura. "Centenito"
EduBook Organización
- 2096 visitas
Doña Centenito es una gata preciosa e inteligente, con una vida llena de aventuras y de situaciones graciosas que la novelista Carmen Conde presenta con gran sensibilidad. Carmen Conde: Centenito.…
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Problemas 13
EduBook Organización
- 2092 visitas
Si solo sobreviven 3 de cada 8 árboles plantados, ¿cuántos árboles se deberían plantar para obtener 2400 árboles adultos en el futuro? Se deberían plantar árboles.
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Problemas 20
EduBook Organización
- 2095 visitas
¿Cuánto pagaremos por 40800 baldosas si mil baldosas valen 5,25 €? Se pagará la cantidad de €.
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Evaluación final 4 - Números decimales
EduBook Organización
- 2101 visitas
El número 253 es mayor que el número 147. Pero 2,53 es más pequeño que 14,7. ¿Por qué?
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Extremos y medios de las proporciones 2
EduBook Organización
- 2100 visitas
Escribe una proporción que tenga como extremos 200 y 135 y como medios 300 y 90.
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Problemas 4
EduBook Organización
- 2095 visitas
Entre los pueblos de Villaclara, Casabuena y Portillo han decidido arreglar la carretera que los une. El coste de la obra, que es de 18000 €, se reparte de manera directamente proporcional al número…
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Porcentajes 3
EduBook Organización
- 2098 visitas
Calcula: ¿Qué tanto por ciento de 180 es igual a 27? El % ¿Qué tanto por ciento de 250 es igual a 55? El % ¿Qué porcentaje de 500 es igual a 75? El %
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Actividades finales - Sistemas de medida
EduBook Organización
- 2102 visitas
Con frecuencia nos vemos obligados a efectuar medidas. Medimos longitudes, masas, tiempos… Pero, ¿qué es medir? ¿Cómo se mide? ¿Cómo se opera con las cantidades de tiempo?
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