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Leer y comprender. Actividad 9
EduBook Organización
- 1745 visitas
Indica si estas oraciones son verdaderas (V) o falsas (F): Las palabras malas y ambiciosas saben que todo su esfuerzo será inútil si no consiguen llenar de palabras más malvadas y ambiciosas las…
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Leer y comprender. Actividad 6
EduBook Organización
- 1746 visitas
Escribe una P en las actividades que creas que son apropiadas para los niños y niñas de 8 a 10 años, y una M en las de mayores. Explica por qué: cuentacuentos taller de teatro fotografía digital…
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Escuchar y hablar. Actividad 4
EduBook Organización
- 1752 visitas
Trabajo colaborativo. En grupos, buscad información sobre lo que es una editorial y contestad a las siguientes preguntas: ¿Qué es una editorial? ¿Qué actividades se realizan? ¿Qué profesionales…
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¿Cuále„ de esto„ alimento„ conoce„? ¿Cuále„ son lo„ alimento„ que te gustan má„? ¿Lo„ toma„ cada día? ¿Qué come la familia de la fotografía? ¿Y qué bebe? ¿Tú qué…
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Speaking - Rooms in the home (T: Grade 2)
EduBook Organización
- 1748 visitas
Wendy, John and Michael live in a big house with a nice garden. Draw a plan of your house and tell your partner about it. Use these questions to help you. What is your house like? How many rooms has it…
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Fairies And Their Magic - Fairies And Their Magic
EduBook Organización
- 1744 visitas
People all over the world have stories about fairies and their magic. Some of these stories are very old and some of them are called fairy tales. Fairies are part of the British, Irish, northern…
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Vocabulary – Weddings and marriages
EduBook Organización
- 1747 visitas
Read the text about the picture on "Chapter 13" and complete the gaps with a word. The first letters of the words have been given to you. Mary and Sam, together with their friends are c their m.…
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Unificación y expansión territorial
EduBook Organización
- 1749 visitas
Señala con una ✔ los territorios que formaban parte de la monarquía hispánica durante el reinado de los Reyes Católicos y con una ✘ el resto: Reino de Castilla. Francia. Corona de Aragón. Reino…
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Vivo en... Un poblado inca (2)
EduBook Organización
- 1747 visitas
Describe la estructura del poblado inca: ¿Dónde se situaba? Deduce qué función tenía el puente colgante. ¿Cómo se distribuían los edificios? ¿Qué había alrededor del poblado?
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