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Precisión léxica (I)
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Vocabulario Al hablar y al escribir debemos emplear el lenguaje con precisión. Para ello hay que utilizar aquellas palabras que signifiquen exactamente lo que queremos decir y evitar las imprecisiones.…
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Escribe. ¿Qué quería?
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- 2060 visitas
Enumera las cosas que quería el indeciso joven y especifica cuál fue la que el Diablo le concedió.
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Escribe. Poema en grupo
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- 2059 visitas
Escribid un poema entre todos siguiendo estas pautas: Empezad escribiendo en un folio este verso: Pensaba que solo habría. (José Hierro) Un alumno o alumna lo lee, escribe un segundo verso y dobla el…
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Evaluación final T6 02 - La necesidad del arte
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- 2067 visitas
¿Qué determinantes deben llevar los sustantivos femeninos en singular que empiecen por a- o ha- tónicas? ¿En qué género han de estar los demás determinantes? Acompaña tu explicación con ejemplos.
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Indica. Narrador omnisciente
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- 2066 visitas
Señala las características propias del narrador omnisciente:
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Autoevaluación inicial T11 01 - La importancia de la cortesía
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Clasifica los sintagmas subrayados de estas oraciones: Vamos a actuar de protagonistas en la función. → El domingo pasado el cielo amaneció nublado. → Ellos eligieron a Felipe presidente de la…
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Contesta. "Sueño de una noche de verano"
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- 2062 visitas
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que aparecen a continuación: Cartabón: ¿Está aquí toda la compañía? […] He aquí la nota con el nombre de todos los que en Atenas se consideran…
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Expresa. Notación científica 3
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Expresa el resultado en notación científica: (5,13 · 103) · (1,74 · 105) = ·10 (6,6 · 1012) · (1,2 · 10–9) = ·10 (7,27 · 104) · (9,3 · 108) = ·10 (2,5 · 1012)2 = ·10 (6 · 1011) :…
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Problemas de proporcionalidad directa 4
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- 2066 visitas
Una persona consume cada día al respirar el oxígeno de 7 m3 de aire. ¿Cuánto consumirá en 5 horas? En cinco horas consumirá m3.
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Selecciona. Número de soluciones
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- 2068 visitas
Sin resolverlas, averigua cuántas soluciones tienen estas ecuaciones: a. 2x2 – 11x + 15 = 0 → El número de soluciones es . b. x2 + 4x + 7 = 0 → El número de…