Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385530
  • Observa. Un paisaje natural de Andalucía | Recurso educativo 571814

    Observa. Un paisaje natural de Andalucía

    EduBook Organización

    • 2977 visitas

    Observa esta fotografía que muestra un paisaje de nuestra Comunidad y contesta a las preguntas: ¿Se trata de un paisaje de montaña o de un paisaje de llanura? ¿Te parece un paisaje seco o húmedo?…

    Ver más

  • Antes de empezar - El gobierno de Andalucía | Recurso educativo 571937

    Antes de empezar - El gobierno de Andalucía

    EduBook Organización

    • 2977 visitas

    Objetivos didácticos Comprender la organización de España como Estado autonómico. Conocer y localizar en el mapa las Comunidades Autónomas. Saber cómo se organiza políticamente Andalucía…

    Ver más

  • Autoevaluación T5 03 - Los primeros pobladores | Recurso educativo 572064

    Autoevaluación T5 03 - Los primeros pobladores

    EduBook Organización

    • 2971 visitas

    Señala las siguientes afirmaciones según correspondan o no a las características de las pinturas de estilo cantábrico: Reproducen escenas de la vida cotidiana. Aparecen animales con sus cazadores.…

    Ver más

  • La simetría en los animales | Recurso educativo 572434

    La simetría en los animales

    EduBook Organización

    • 2973 visitas

    Decimos que un objeto tiene simetría cuando es posible imaginarlo dividido en partes que son equivalentes. El cuerpo de los animales puede presentar dos tipos de simetría: radial y bilateral. En la…

    Ver más

  • Antes de empezar - Las plantas | Recurso educativo 572541

    Antes de empezar - Las plantas

    EduBook Organización

    • 2977 visitas

    Objetivos didácticos Enumerar las principales características de los grandes grupos de plantas: algas, musgos, helechos y fanerógamas. Diferenciar las plantas con flor de las plantas sin flor.…

    Ver más

  • Actividades finales - La energía | Recurso educativo 572997

    Actividades finales - La energía

    EduBook Organización

    • 2972 visitas

    La principal fuente de energía para la Tierra es el Sol. Gracias a la luz y al calor que llega a nuestro planeta, las plantas y los animales pueden crecer, desarrollarse y vivir en ella. El calor o…

    Ver más

  • Las costas | Recurso educativo 573166

    Las costas

    EduBook Organización

    • 2973 visitas

    El litoral de España El litoral español es muy extenso. Este cuenta con 3904 km de costas en la Península, 910 km en las Baleares y 1126 km en las Canarias. Estas costas están bañadas por el…

    Ver más

  • Verdadero/falso. El clima del interior | Recurso educativo 573284

    Verdadero/falso. El clima del interior

    EduBook Organización

    • 2974 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones referidas al clima del interior peninsular son verdaderas o falsas: Predomina en la Meseta, en la Depresión del Ebro y en una parte interior de Andalucía y…

    Ver más

  • Completa. Evolución de la población española | Recurso educativo 573359

    Completa. Evolución de la población española

    EduBook Organización

    • 2975 visitas

    Completa el texto sobre la evolución de la población española con las palabras que faltan: crecimiento – defunciones – duplicó – detuvo – creció – aumentó – nacimientos – XX – XXI…

    Ver más

  • Autoevaluación T04 08 - La población española | Recurso educativo 573396

    Autoevaluación T04 08 - La población española

    EduBook Organización

    • 2973 visitas

    Señala con una ✔ los factores que son propios de una sociedad urbana e industrial y con una ✘ los demás: Incorporación de la mujer al trabajo remunerado. Llegada de inmigrantes. Retraso del…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: