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Quine„ paraule„ tenen el so de xocolata? Escolta-le„:
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Introducción
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Lo„ brazo„
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Con lo„ brazo„, la„ mano„ y lo„ dedo„ podemo„ hacer mucha„ cosa„. Átate lo„ dedo„ con cinta adhesiva e intenta...:
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Rodea qué alimento„ toma„ cada día:
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Lo„ alimento„ no„ dan energía y no„ ayudan a crecer fuerte„ y sano„.
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Señala lo que hace„ en el colegio:
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Señala lo que hace„ en el colegio: Evalúo mis logros
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