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Recursos educativos
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Interpreta. Els instruments agrícoles
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Fixa't en aquestes eines agrícoles de l'època romana i identifica'n les parts. Escriu el número corresponent en cada cas: A l'arada romana un dental amb reixa es clavava a la terra…
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Observa. La fecundació
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Fixa't en el detall ampliat de la fecundació del salmó: Distingeixes els espermatozoides dels òvuls? En què es diferencien els uns dels altres? En quin medi es mouen els espermatozoides? Passa…
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Rearrange. Climates of Spain
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Put the letters of each word in the correct order to make the climate areas of Spain. citanalt ➝ menaenarretid ➝ cnoitanetnl ➝ sburtapocil ➝ mniatonu ➝
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Order. The chronology of the Roman conquest of the Iberian Peninsula
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Put the stages of the Roman conquest of the Peninsula in the correct order:
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Final self-evaluation 08 - Living things
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For each sentence choose a continuation which is correct and makes sense: Some microbes cause disease, . Some unicellular organisms . Every unicellular organism . Many living things .
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Final evaluation 02 - Plants
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What types of plants are there? Classify them into flowering and non-flowering.
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Final self-evaluation 06 - Human reproduction
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Where in the female reproductive system do the sperm and ovum meet?
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Relaciona. Nutrición y respiración
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Relaciona cada uno de los siguientes procesos con la parte de la planta donde se producen: Liberación de oxígeno. Transporte de alimento. Captación de luz. Absorción de agua. Fotosíntesis.
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Autoevaluación T11 05 - Las plantas
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Los siguientes tipos de hoja han sido clasificados según su forma o según su borde. Indica la opción correcta en cada caso: entera acicular ovalada serrada lobulada acorazonada lanceolada dentada
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Evaluación final T12 07 - La reproducción humana
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Define parto y explica cómo se produce.