Recursos educativos página 11088

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Bitllet de quinze, Joan Salvat-Papasseit. [...]
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Lectura Bitllet de quinze l'autòmnibus correcte ara acull al nadó amb la dida que el porta el nadó és més petit que la mamella d'ella més petit i més bru: –tot ell sembla una O de…
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Conocer. Actividad 1
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Observa los relojes siguientes: Escribe la hora que marca cada reloj: El reloj a marca la/las y . El reloj b marca la/las . El reloj c marca la/las menos . El reloj d marca la/las . El reloj e marca…
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The long summer vacation starts at the end of June. Mr Phillips leaves the Avonlea school and the old minister1 leaves the church, too. A new minister comes to Avonlea and his name is Mr Allan. He is a…
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Lancelot
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One of the knights of the Round Table was Lancelot. He came from France. Lancelot was very kind and generous. He often gave his things2 to the poor. Lancelot served his king and queen well. One day a…
- SECUENCIA DIDÁCTICA
- 5 recursos
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Comprehension check (KET)
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Read these sentences about Chapter Five. Choose the best option. When Max and Laura read the headlines they The vampire thief The twins decide not to phone the police because Mum was Max and Laura Max said that
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Comprehension (II)
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Correct the false sentences. Peter O’Nell was the Montego High School’s math teacher. The U. S. Coast Guard found O’Nell’s yacht in the Bermuda Triangle. Bill and Michelle had a Halloween party…
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M m
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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He aprendido - El espejo
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Lectura/Comprensión lectora. El espejo Aprenderás que contestar preguntas sobre un cuento nos ayuda a entenderlo. Gramática. Los determinantes: numerales e indefinidos Aprenderás a diferenciar los…
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Objetivos didácticos - El grano de granada
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Lectura/Comprensión lectora. El grano de granada Aprenderás a identificar la finalidad, la moraleja y la lección de una narración. Gramática. El verbo: modo y tiempo Aprenderás a reconocer el modo…
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Escribe en qué estado está el agua:
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¿El agua y el aire son importante„ para lo„ sere„ vivo„? ¿Por qué? En la imagen, ¿dónde cree„ que hay agua? ¿Qué está haciendo? ¿En este lago pueden vivir lo„ pece„? ¿Por qué?…
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