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Razona. Las bacterias 2
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¿Qué relación tienen las bacterias saprófitas con los vegetales? ¿Podrían vivir los vegetales si estas bacterias no existieran?
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Evaluación final 2 - La diversidad de los seres vivos
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Explica qué es una especie invasora y qué problemas comporta. ¿Por qué el mejillón cebra es una especie invasora en el río Ebro pero no lo es en el mar Caspio?
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Evaluación inicial 5 - El reino animal (II). Los vertebrados
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Escribe al lado de cada grupo el animal que le corresponde: Reptil Anuro Marsupial Primate Pez óseo Pez cartilaginoso
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Escribe. Funciones del lenguaje en mensajes
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Indica qué función del lenguaje predomina en estos mensajes: Los domingos voy al cine. ¡Qué alegría! ¡Hoy es domingo y vamos al cine! Irás al cine el domingo, no hoy. ¡Cómete el arroz! ¡Hoy…
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Razona. Interpretación de la lectura
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Piensa y contesta estas preguntas: ¿Qué razones le da la madre al chico para disuadirle de ver la televisión? ¿Crees que tiene razón? Justifica tu respuesta. ¿Te parece normal y prudente la…
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Argumenta. Importancia de un elemento en la lectura
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Indica la importancia que tiene el periódico en los acontecimientos que se narran en la lectura.
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Contesta. Comprensión lectora
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Lee detenidamente el texto y contesta a las siguientes preguntas: ¿Qué personajes aparecen en el texto? ¿Dónde vivía cada uno de ellos? ¿Crees que es un relato fantástico? Justifica tu respuesta.
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Verdadero/ Falso. Exposiciones orales
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Indica si las siguientes afirmaciones acerca de las exposiciones orales son verdaderas o falsas: Se realiza de manera ordenada ante un público. Se presenta una información para que se conozca y…
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Avaluació inicial. Activitat 3 - Les fraccions
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Indica si cada fracció és més gran, més petita o igual que la unitat: 2 3 → . 8 7 → . 9 9 → . 7 8 → .