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Evaluación final 10.01 - Manifestaciones de la energía interna de la Tierra
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- 1765 visitas
¿En qué se diferencia la magnitud de la intensidad de un terremoto?
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Antes de leer 2
EduBook Organización
- 1775 visitas
En la lectura aparecen los siguientes nombres propios. Imagina qué relación puede haber entre ellos: Óscar Antón la Voz Heinzi
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Autoevaluación T1 07 - Libertad de expresión
EduBook Organización
- 1773 visitas
Vuelve a escribir la célebre frase de Carlos I con la coma en el lugar correspondiente para que la sentencia adquiera los siguientes sentidos: Perdón imposible que cumpla su condena. El emperador…
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Evaluación final T1 08 - Libertad de expresión
EduBook Organización
- 1763 visitas
Escribe una breve redacción en la que expliques qué es un texto, sus características y sus modalidades según la forma de transmisión.
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Escribe. Guion
EduBook Organización
- 1778 visitas
Vuelve a escribir estas oraciones colocando un guion en las palabras que deban ir unidas: Aquí la relación calidad precio es buena. . El autobús Madrid Ávila sale a las 5.30 h. . Este sofá cama es…
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Identifica. "Cómo no me vas a querer"
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- 1780 visitas
¿Qué figura literaria es la que más se usa en el poema Cómo no me vas a querer?
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Evaluación final T5 08 - Saborear la poesía
EduBook Organización
- 1771 visitas
Elige una de las siguientes composiciones para redactar: Un acróstico con el nombre de un amigo o amiga. Un romance en cuyos versos aparezca un diálogo. Un caligrama sobre las nubes que imite su…
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Indica. Palabras homógrafas
EduBook Organización
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Indica la palabra que acompaña a cada definición: : Árbol que florece en enero. : Quito las arrugas a una cosa. : Árbol tropical y su fruto. : Línea o señal larga y estrecha. : Pez. : Ferrocarril…
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Relaciona. Tipos de argumentos
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- 1773 visitas
Relaciona los usos con el tipo de argumento: Son razonamientos verdaderos. → Apelan a emociones y a los sentimientos para tratar de convencer. → Establecen una relación causal entre los hechos. →…
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Evaluación final T8 02 - Relatos de terror
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- 1774 visitas
Escribe al menos cuatro pautas que deben tenerse en cuenta a la hora de poner en común las propuestas para realizar un trabajo en grupo.
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