Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Grabado en relieve
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5822 visitas
En este contenido aprenderemos qué es el grabado en relieve y las técnicas usadas
-
El cambio climático
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 5989 visitas
Completa aplicación interactiva que nos explica paso a paso y con todo detalle los diferentes factores que afectan al cambio climático y las consecuencias del mismo.
-
CosmoEduca
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5779 visitas
Recursos de apoyo para la enseñanza de astronomía.
-
Comparatives and superlatives (quiz)
Tiching explorer Organización
- 6208 visitas
Activity designed to help us practice superlatives and comparatives. Answer if the sentences are true or false. We learn about geography.
-
Asma infantil
Xtec Organización
- 6225 visitas
Programa educatiu sobre al·lèrgia: descripció, tractament i prevenció de l'ASMA INFANTIL. Aquest projecte conté també un total de 9 vídeos on es pot observar i aprendre els diferents tipus,…
-
Activitats d'energies alternatives
Xtec Organización
- 2 lo usan
- 5826 visitas
Paquet d'activitats que vol donar a conèixer els elements i tipus de centrals energètiques relacionades amb les energies renovables més importants.
-
-
Marco de la comunicación
Xtec Organización
- 8 lo usan
- 4639 visitas
Paquete de actividades sobre sinónimos, antónimos, significado-significante, palabras secretas, palabra que sobra, sopas de letras...
-
NASA educación
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 5879 visitas
En aquesta pàgina de la NASA es proposen una sèrie de recursos educatius per a l'alumnat centrats en els viatges espacials.
-
Las capas de la atmósfera
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5742 visitas
En este artículo de la wikipedia podemos encontrar un resumen con las principales características de las capas de la atmósfera.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
