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Contesta. La narració (I)
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Contesta les preguntes següents: Llegeix el títol; saps què vol dir? Els grans et deixen fer servir el mòbil sempre que vols? Saps llegir els SMS? Qui els sap llegir millor, el pare i la mare o tu?
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Revisem el que hem après - El gat
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- 2271 visitas
Objectius didàctics Llegir textos de diverses tipologies, entendre’ls i veure les característiques que presenten. Fer el resum d’un text partint d’un esquema que en presenta les qüestions…
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El camp semàntic
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Vocabulari Un camp semàntic és un conjunt de paraules que tenen significats relacionats. Per a anomenar el camp semàntic, cal usar una paraula de significat més general que agrupa el conjunt. Per…
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Identifica. Paraules primitives o derivades
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Digues si les paraules en cursiva són primitives o derivades. Després digues si són adjectius, noms o verbs: un jersei verdós l'abeurador de la gàbia un butaca vellosa un dia especial…
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Recorde el que he aprés. Tercer trimestre
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Recorde el que he aprés. Tercer trimestre
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Abans de començar - Angles
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- 2253 visitas
Objectius didàctics Utilitzar el transportador d’angles per a mesurar els angles. Identificar els angles consecutius, adjacents i oposats pel vèrtex en figures de la vida quotidiana com escultures,…
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Verdadero/falso. Contenido
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Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas: La entrada de Petra es un desfiladero. Petra se encuentra en Egipto. Los fundadores de Petra eran nómadas. Los europeos siempre han conocido la…
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Expresión oral
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- 2258 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y después, de manera expresiva, un texto narrativo. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión del contenido de la lectura y de una audición. Producir…
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Analiza. Poema 3
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¿En qué sentido Rafael Alberti utiliza la palabra blanco en los versos siguientes? ¡Qué blanco tu corazón, y que blanco tu mirar!
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Expresión escrita
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- 2250 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un texto narrativo. Resolver cuestionarios y utilizar estrategias de comprensión lectora. Identificar y utilizar la metáfora como recurso…
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