Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Aplica. Activitat 6
EduBook Organización
- 1937 visitas
Quina és la diferència entre dos múltiples consecutius de 6? I de 10? I de 112?
-
Avaluació inicial. Activitat 3 - Operacions amb nombres decimals
EduBook Organización
- 1931 visitas
Fes les divisions següents: 95,5 : 5 = 91,84 : 4 = 1.134,9 : 3 =
-
Aprofundeix. Activitat 1
EduBook Organización
- 1927 visitas
Calcula l'import de cada producte, arredoneix-lo i comprova que el total és correcte:
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1931 visitas
Fixa't en els esquemes i, sense reduir a comú denominador, ordena les fraccions següents de més gran a més petita: > > >
-
Llegeix i comparteix
EduBook Organización
- 1931 visitas
Respon i comenta amb els teus companys: Quina fracció de la superfície terrestre ocupen els deserts i les regions semidesèrtiques? A què és degut el "desert florit" d'Atacama? Què…
-
Activitat introductòria 2
EduBook Organización
- 1940 visitas
En cada cas, indica la mesura més apropiada i a quina planta fa referència: Sobreviu a gairebé d'alçada. → Pesa . → Arriba a una alçada de . →
-
Aplica. Activitat 4
EduBook Organización
- 1930 visitas
Una botella de xarop conté 120 mL. Na Neus n'ha de prendre 2 cullerades diàries de 5 mL cadascuna. Quants de dies li durarà la botella? La botella li durarà dies.
-
Escribe. Productos con eslogan
EduBook Organización
- 1926 visitas
Escribe diferentes eslóganes para estos productos e indica a quiénes van dirigidos: con repetición de sonidos con imperativos con frases rimades con exageraciones
-
La piedra arde
EduBook Organización
- 1934 visitas
Lectura En la comarca de Pueblo Niebla vivía un viejo solito y solo. El viejo hacía cestas de mimbre y zapatillas de cáñamo. Las regalaba a los vecinos y se ofendía si querían pagarle. Él se…
-
Completa. Formas verbales no personales
EduBook Organización
- 1935 visitas
Completa el siguiente esquema con formas verbales no personales: