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Conceptos y procesos de aprendizaje de las nuevas tecnologías en la educación vi
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El diseño del currículum en educación primaria ha sido y es el eje central del concepto de formación básica en la enseñanza obligatoria. La reforma de la enseñanza introdujo cambios importantes…
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La coeducación como democratización de la enseñanza..
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A las puertas del nuevo siglo, el estudio de las relaciones de género en la escuela se ha situado entre los objetos de estudio fundamentales de las ciencias de la educación. El balance de los últimos…
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Recursos audiovisuales para la didáctica del patrimonio: la representación de lo
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La demanda de consumo cultural (ocio y conocimientos de calidad) propiciada por una sociedad que gozará, cada vez más, de tiempo libre exige una óptima política de difusión y didáctica del…
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Juguetes sonoros o instrumentos musicales sencillos en la tradición popular..
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En el mundo "tradicional" en el que el consumismo se limita a los elementos básicos de trabajo y alimento, el ocio y el juego dependen de la habilidad manual emaginación de las personas. La…
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Aprendizaje en contextos no formales y alfabetización científica..
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¿Demasiado presumidos?.
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El presente artículo es la narración de una experiencia de aula. Todo empezó cuando Olga se atrevió a decir en una conversación sobre los miedos, que su miedo más grande no era miedo, sino…
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Los planes de estudios de Magisterio del año 1991..
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La ciencia divulgativa: una forma diferente de aprender y enseñar ciencia..
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Este artículo describe el curso de bachillerato Ciencia divulgativa y explica las bases en que se fundamenta. Muestra cómo un curso sobre un tema específico y bien diseñado puede servir para…
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La escuela del pop: de la calle a las aulas..
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Hace más de cincuenta años que la música pop nació como respuesta a unas necesidades artísticas y sociales. En este artículo establecemos un paralelismo entre realidad artística y educativa, a…
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La evaluación a la USEE del IES Maragall. Caminando hacia una evaluación inclusi
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Las unidades de apoyo a la educación especial son un recurso específico para atender al alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastornos graves y permanentes, susceptibles de ser…