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El estudio de los materiales de uso cotidiano en educación primaria..
Editorial Graó Organización
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Se presenta el proyecto curricular "El estudio de los materiales de uso cotidiano en educación primaria" abordando las preguntas de para qué, qué y cómo enseñar. De modo sintético, se…
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Como evaluar el diseño, la ejecución y los resultados de una unidad didáctica.
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El presente trabajo ha servido como guía orientadora y evaluadora de diferentes Unidades Didácticas elaboradas por profesores de Enseñanza Primaria a lo largo del curso ""Actualización…
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En busca de una educación de calidad: los ambientes..
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Estas líneas quieren dar a conocer la experiencia de los ambientes, que para nosotras es innovadora y que desde nuestro centro valoramos muy positivamente, ya que engloba los principios educativos de…
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Alumnado con pérdida auditiva.
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La respuesta educativa y la organización del aula para niños y niñas con pérdida auditiva comportan unos planteamientos propios, diferentes de los del alumnado escolarizado en lengua oral.
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Imagine you are in the 'Land of Candy' in Willa Wonka's factory. What can you see, hear, taste, smell and feel?
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ALIMENTOS FORTIFICADOS.docx
Abigaíl Melgar Méndez Estudiante
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Material para el alumnado: Hablando en silencio
Editorial Graó Organización
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La lengua de los signos lengua de signos, aprendizajes inclusores, autonomía, diversidad lingüística, proceso comunicativo,
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La Tierra, planeta del Sistema Solar
Helena García Cases Docente
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El Sol es una estrella, de tamaño mediano, situada en un extremo de la galaxia denominada Vía Láctea. Las estrellas son astros con luz propia a cuyo alrededor giran los planetas y sus satélites. La…
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Cuento animado en gallego
Cristina Blas Docente
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Encontramos en esta página web un cuento animado sobre animales relatado en gallego.
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Etapes de la prehistòria, característiques.
Núria Termes Organización
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Aquest recurs permet treballar les característiques de les grans etapes de la prehistòria. Es proposen activitats sobre l`evolució del home, les formes de vida, la supervivència, la caça,…
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