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Actividad introductoria 2
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- 3517 visitas
Efectúa estas multiplicaciones: 300 × 20 = 10 × 10 × 200 = 40 × 50 × 100 = 500 × 20 × 10 = 200 × 5 × 50 = 50 × 50 × 100 = 80 × 100 × 6 =
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Profundiza. Actividad 9
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- 3525 visitas
En una fiesta se han repartido 6 globos a cada invitado y han sobrado 30. Si hay 25 invitados, ¿cuántos paquetes de 15 globos había? Había paquetes de 15 globos.
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Problema 3
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- 3526 visitas
Observa la operación que sirve para resolver este problema. Luego, elige la pregunta y el resultado. Juan tiene 50 €. Compra un balón de fútbol que cuesta 31,95 € y un estuche de lápices de…
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Autoevaluación. Actividad 2 - Operaciones con números decimales
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- 3512 visitas
Ana compra un kilo de sardinas a 5,76 € el kilo y un paquete de arroz por 2,06 €. Si paga con un billete de 10 €, ¿cuánto le han de devolver? Le han de devolver €.
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Repaso. Actividad 18
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- 3510 visitas
Dibuja un segmento de 9 cm de longitud y traza su mediatriz. ¿Cuánto mide cada una de las partes en que la mediatriz divide el segmento? Cada una de las partes mide cm.
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Escriu. Derivades i compostes
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- 3508 visitas
Forma paraules derivades i compostes a partir d'aquestes primitives: ferro salvar gota llaunes fangs escurar ungles
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Les inundacions i les sequeres
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- 3520 visitas
La Comunitat Valenciana pateix sovint inundacions i sequeres. Les pluges torrencials, de gran intensitat i concentrades en un espai de temps curt, hi provoquen inundacions. El cabal dels rius augmenta i…
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Palabras primitivas, derivadas e compostas
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- 3516 visitas
Vocabulario Podemos clasificar as palabras segundo a súa formación: As palabras primitivas non proveñen doutra palabra. Poden ter morfemas flexivos: cartas, abrigo. As palabras derivadas están…
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O territorio español
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- 3517 visitas
As grandes unidades do relevo español Podemos agrupar o relevo español nas seguintes grandes unidades: Unidades interiores do relevo, formadas: Pola Meseta: unha gran chaira elevada que ocupa o centro…
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Practica. Actividad 4
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- 3511 visitas
Tenemos 30 caramelos de menta y 35 de naranja. Queremos repartirlos en bolsas iguales de forma que en cada una haya el mayor número posible de cada clase y no sobre ninguno. ¿Cuántas bolsas podemos…
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