Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos interactivos para niños
- Ahorrar agua
- Lógica
- Vida en la prehistoria
- Dibujos de Halloween para recortar
- La industria alimentaria
- leyendas para niños
- imprimir ejercicios de matemáticas
- Múltiplos de 1
- ejercicios lengua
- imágenes escolares
- Desarrollo de habilidades
- Actividades con divisiones por dos cifras
- Dictados para primaria
- Los ríos
-
Tria dues paraules de cada grup i escriu una descripció de l'animal que ...
EduBook Organización
- 2550 visitas
Tria dues paraules de cada grup i escriu una descripció de l'animal que més t'agradi. Aspecte físic: blau, escatós, pelut, lluent, orellut, punxegut, suau. Formes de ser o d'actuar:…
-
![Observa aquest parell de sabatilles. [...] | Recurso educativo 540078](//cr.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/540078_1400552799_s.png)
Observa aquest parell de sabatilles. [...]
EduBook Organización
- 2540 visitas
Observa aquest parell de sabatilles. Fes una llista amb els seus trets més característics i redacta una descripció ordenada: Observa aspectes com les dimensions, la forma, el color... Tria'n els…
-
Repàs - Filibert i la princesa
EduBook Organización
- 2545 visitas
Llegeix el títol de la lectura. De què creus que tracta? Com penses que és el cocodril Filibert? Què creus que fan el cocodril i la nina? Filibert i la princesa La princesa Aluci va advertir la…
-
![Torna a llegir el text teatral que hi ha a l'inici del tema. [...] | Recurso educativo 540639](//cr.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/540639_1400553512_s.png)
Torna a llegir el text teatral que hi ha a l'inici del tema. [...]
EduBook Organización
- 2546 visitas
Torna a llegir el text teatral que hi ha a l'inici del tema. Digues on és la introducció, el nucli i el desenllaç, i escriu què fan i de què parlen els personatges a cada part.
-
Inventa. Un codi específic
EduBook Organización
- 2552 visitas
Inventa’t, amb els colors, un llenguatge per descriure el temps meteorològic. Després expressa amb aquest codi el temps que va fer ahir, el que fa avui i el que farà demà.
-
Autoavaluació final T06 07 - Els textos biogràfics
EduBook Organización
- 2542 visitas
Escriu l'adjectiu que substitueix l'oració subordinada: Les persones que parlen molt i sense substància m'atabalen. Les conserves que porten oli no m'agraden gens. Els alumnes que…
-
Història de la llengua catalana
EduBook Organización
- 2549 visitas
Llengua i societat 1. Origen i expansió Des que van arribar a la Península Ibèrica, l'any 218 a.C., els romans hi van anar implantant la llengua de Roma: el llatí. Del llatí que es parlava en…
-
Tria la resposta. Els orígens del feudalisme
EduBook Organización
- 2552 visitas
Indica a què fan referència les definicions següents sobre els orígens del feudalisme: Per poder governar i mantenir unit el seu regne, els monarques varen haver de cercar el suport dels nobles, amb…
-
Avalualció inicial T06 04 - El Regne de Mallorca a l'Edat Mitjana
EduBook Organización
- 2540 visitas
Recorda el que has treballat en els temes anteriors i contesta: Enumera els grups privilegiats i els no privilegiats de la societat feudal:
-
Sintetitza. L'organització econòmica i social
EduBook Organización
- 2550 visitas
Recorda els conceptes estudiats i fes-ne les activitats següents: Compara la situació econòmica a Castella i a la Corona d'Aragó. Quines diferències i quines similituds hi trobes? Quins…
![Observa aquest parell de sabatilles. [...] | Recurso educativo 540078](http://cr.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/540078_1400552799_s.png)
![Torna a llegir el text teatral que hi ha a l'inici del tema. [...] | Recurso educativo 540639](http://cr.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/540639_1400553512_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
