La literatura en la edad media (I)

Por qué y cómo trabajar la carta..

En este artículo selustra cómo trabajar la carta desde un enfoque constructivista. Tras justificar la presencia de este género en la escuela, se analizan algunas de sus propiedades, se describe el…

Una consultora de 3º de BUP: ¿construir un colector?.

En este artículo se presenta el trabajo realizado con alumnos de 3º de BUP a los que se les planteó la resolución de un problema medioambiental real. El objetivo era que, trabajando como una…

La educación musical española en el siglo XIX: el caso valenciano..

Este artículo pretende aportar un breve resumen del cambio que se produce al pasar de una educación musical dominada por laglesia a una enseñanza de tipo laico, utilizando para ello ejemplos…

Familia y educación en valores..

En estas páginas que siguen hacemos un comentario al informe que el INCE (1998) realizó hace unos meses titulado Elementos para un diagnóstico del sistema educativo español, y que fue muy comentado,…

La participación en las fiestas..

El objetivo principal de este artículo es apuntar algunas de las actitudes que deberíamos tener presentes cuando tenemos ocasión de participar en una fiesta de otra tradición. Para conseguir este…

¿Estamos persiguiendo la «educación integral»?.

En este artículo mostraremos que, pese a que los temas transversales son un mediodóneo parampulsar la educaciónntegral, se corre el riesgo de enfocarlos desde una perspectiva excesivamente…

El viaje solidario al Sáhara: un nuevo tipo de campo de aprendizaje..

Desde la perspectiva de la salida como elemento didáctico presentamos una experiencia novedosa en el ámbito de bachillerato, un viaje solidario a los campos de refugiados saharauis en Tindouf…

Modelos híbridos en la enseñanza y en el aprendizaje de la química..

La enseñanza de las ciencias, y de la química en particular, requiere el uso de modelos paranterpretar los hechos emaginar el mundo y los procesos "microscópicos" subyacentes a la materia y a…

Un ejemplo de enseñanza de resolución de problemas con alumnado de 3º de ESO..

En este artículo presentamos una descripción de la forma de actuar del profesorado en función, fundamentalmente, de las actitudes que van adquiriendo los alumnos y alumnas a lo largo de un curso de…