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Antes de empezar - Las transformaciones en los ecosistemas
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- 1 lo usan
- 2235 visitas
Objetivos didácticos Reconocer la evolución de un ecosistema como una sucesión de comunidades y distinguir entre sucesiones primarias y secundarias. Relacionar los factores geológicos y…
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Analiza un gráfico: las extinciones masivas
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- 1 lo usan
- 2235 visitas
El siguiente gráfico muestra el porcentaje de familias de organismos que han desaparecido en las extinciones masivas que han tenido lugar en la Tierra desde el Cámbrico hasta la actualidad. [...]
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Evaluación final 9.08 - La tectónica de placas
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- 2439 visitas
¿Qué diferencia hay entre un domo y un punto triple?
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Verdadero/falso. Comprensión lectora
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- 2439 visitas
Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) estas afirmaciones sobre la lectura: El Diablo sale dispuesto a incordiar a varias víctimas. La anciana se muestra en todo momento cortés y amable con el…
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Indica. "Playa"
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- 2446 visitas
Identifica la rima de los versos e indica si es asonante o consonante. Justifica tu respuesta: Playa Las barcas de dos en dos, como sandalias del viento puestas a secar al sol. Yo y mi sombra, ángulo…
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Escribe. Leyenda o tradición
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- 2442 visitas
Si conoces alguna leyenda o tradición en la que un río tenga importancia, haz una composición escrita sobre ella. Leedla luego en clase.
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Explica. Obras de arte
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2229 visitas
¿Qué función crees que tiene cada una de estas obras de arte?
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Completa. Palabras acortadas
EduBook Organización
- 2436 visitas
En este texto encontrarás palabras acortadas. Léelo con atención y escribe las palabras completas por orden de aparición: A Julia le encanta pasear en bici por la montaña. Es profe de Educación…
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Evaluación final T11 07 - La importancia de la cortesía
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- 2438 visitas
Siguiendo las pautas que has aprendido, redacta una noticia con los datos siguientes: Qué: Erupción del volcán Chaitén y evacuación de 700 personas. Dónde: Localidad de Chaitén, provincia de…
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Comenta. Lectura personal
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- 2443 visitas
Por parejas, hablad de forma espontánea de algún libro. Después comentad si habéis empleado rasgos del registro coloquial y pensad cómo podríais evitarlos en una exposición formal en clase.
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