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La autorregulación de los aprendizajes: una estrategia para la formación del pro
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta una propuesta de formaciónnicial de profesores de ciencias para la enseñanza secundaria basada en la autorregulación como método para promover un cambio conceptual…
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El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales: obstáculos y propuestas
Editorial Graó Organización
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La utilización del patrimonio cultural en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales no es algo nuevo, sin embargo, su tratamiento en el currículum y en la práctica de la…
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La resolución de conflictos en el aula de educación física.
Editorial Graó Organización
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educación física, aprendizaje, enseñanza,
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El rincón de la sexualidad: un proyecto de educación sexual en secundaria..
Editorial Graó Organización
- 6299 visitas
La educación sexual se aborda en este proyecto otorgando un especial protagonismo a los adolescentes. El grupo de "iguales" es un punto de referencia vital para los jóvenes, que acuden con…
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La ciudad, un espacio para aprender..
Editorial Graó Organización
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La ciudad es hoy el núcleo fundamental donde se materializan las relaciones humanas; por ello, nuestrodeal es una ciudad donde puedan vivir todas las personas y los colectivos con satisfacción.…
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Icones d'esports
Carme Raurich Organización
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Imatge en la que apareixen les icones representatives d'un gran nombre d'esports.
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Sopa Describir experiencias
Cristina Blas Docente
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Encontramos en este enlace web una actividad interactiva con la que nues-tros alumnos podrán familiarizarse con algunas de las palabras más usuales para expresar experiencias vividas. Los niños…
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La Reproducción de las Plantas: sexual y asexual.
Oscar Aragunde Docente
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Vídeo sobre la reproducción sexual y asexual de las plantas (fases).
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I Want To Be You
EduBook Organización
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0. The Characters 1. Teammates 2. I Hate My Life!!! 3. Friends Again? 4. The Truth D. Travelling Funfairs P. Project on the web (I) 5. Make a Wish 6. 'Happy' Birthday? 7. Finding the Old Woman 8. I Want…
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Las actividades lúdicas y el aprendizaje de idiomas
El Blog de Educación y TIC Organización
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¿Por qué pensamos que los idiomas adquiridos formalmente en la escuela son mejores que los que se aprenden de forma natural en casa? Carla Martínez intenta responder a esta pregunta.