La enseñanza de la física a través de los juguetes.

Pompas de jabón iridiscentes, globos de colores, pistolas que disparan trocitos de patata, una máquina de humo. ¿Puede la magia explicar la ciencia? ¿Podemos divertirnos aprendiendo? ¿Podemos…

Els indicadors de centre: una moda o una nova cultura de gestió basada en el con

qualitat del centre, programació general de centre, memòria d'indicadors, pla d'autonomia de centre, reflexió, competències del grup classe, sistema d'indicadors de centre,

Kamishibai, una vieja manera de explicar cuentos

cuentos, kamishibai, lectura en voz alta,

Marta Fca. Pérez, José Antonio Vega Serrano. Responsables del projecte Valnalón.

emprenedor, iniciativa personal, treball per projectes, autonomia,

Un espai de reflexió i recerca gramatical al voltant dels temps verbals del pass

seqüència didàctica de gramàtica (SDG), projectes de llengua, formes verbals del passat, relacions entre conceptualització gramatical i ús, ensenyament gramatical,

L'argumentació a l'aula: entre el raonament científic i l'opinió social

argumentació científica, gèneres argumentatius, argumentació social, argumentació i reflexió sobre la llengua,

Francesc Codina, profesor de la Universidad de Vic. El mundo que viene.

Lleva más de treinta años en la formación de maestros, y conserva una sonrisa que parece no haberse desdibujado nunca a lo largo de este tiempo. Los que somos maestros podemos entenderlo: «Existe un…

Cuestionario detección acoso (2).doc

Normas APA referencias - copia.pdf

Educando Corazones: Desarrollo de la responsabilidad