Recursos educativos página 27930

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Escribe cuatro número„ de cada clase.
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1 lo usan

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Pares e impares.
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Observa y escribe cuánto„ tenemo„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Señala quién ayuda a mamá loba.
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Realiza la„ resta„:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Escuchar y hablar. Actividad 3
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Dad vuestra opinión sobre estas conductas: Las personas que hablan se interrumpen unas a otras. Se pasa de un tema a otro continuamente. Se desprecian las opiniones con gestos o palabras no adecuadas.…
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Evalúo mis competencias. Actividad 2
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Observa la balanza y responde a las preguntas que tienes a continuación: ¿Cuánto pesan las dos piñas? ¿Y cada una? Expresa las cantidades anteriores en gramos. ¿Cuántos cuartos de kilo pesa una…
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Practico competencias. Actividad 1
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Observa la cartelera y los horarios, infórmate sobre las películas y contesta a las preguntas: De las películas de la cartelera, ¿cuáles son infantiles? Si los alumnos de 5.º curso van al cine a…
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Gramática. Actividad 5
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Escribe las siguientes oraciones y complétalas con determinantes demostrativos: … melones son muy dulces. ¿Conservas todavía … póster del campamento? Prefiero … pupitre a … mesa del fondo.…
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Gramática. Actividad 7
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Identifica y escribe las formas no personales de las siguientes oraciones: No hay que estar todo el día escuchando música. Ángel sabe estudiar y divertirse. Parecía dormido pero solo estaba…
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Escribir. Actividad 4
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Trabajo colaborativo. En grupos, escribid una exposición sobre los aspectos más importantes de vuestra localidad: El primero hace la introducción. Otro se encarga de la conclusión. Cada uno de los…
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