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Recursos educativos
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Les piràmides
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Les piràmides també estan limitades per superfícies planes. Els elements de les piràmides són: les cares laterals, la base, els vèrtexs i les arestes. Les cares laterals són triangles. Les…
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Introdución - Calor, luz e son
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Os seres humanos percibimos os obxectos próximos co tacto e podemos notar se están fríos ou quentes, entre outras características. Vemos o que nos rodea grazas á luz e ao sentido da vista. A luz…
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Treballem per parelles. Anunci d'estalvi d'aigua
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Per parelles feu un anunci que inciti a estalviar aigua. Feu servir fotografies, dibuixos, etc. per reforçar el missatge. Recordeu les característiques del llenguatge publicitari i tingueu present que…
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Completa as seguintes palabras con -mp-, -mb-
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Completa as seguintes palabras con -mp-, -mb- ou -nv-:
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Características de nuestra población
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El crecimiento de la población La población de un lugar crece cuando el número de nacimientos es mayor que el número de defunciones. La población también aumenta cuando las personas que llegan a…
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Busca. Consum i comerç just
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Busca informació sobre el comerç just i contesta: Per què hem de ser responsables en el nostre consum? Quins són els principis del comerç just?
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Escribe. Acentuación e sílaba tónica
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Ponlles o acento ás palabras que o necesiten e escribe a sílaba tónica: estudante → → sílaba tónica: -- debuxo → → sílaba tónica: -- alguen → → sílaba tónica: - moeda → →…
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Medio 5 Asturias. Natural, social y cultural
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D. Europa, nuestro continente D. España, un territorio de Europa 1. Relieve y ríos de Asturias 2. Clima, vegetación y fauna de Asturias 3. Población y economía de Asturias 4. El gobierno del…
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El deporte escolar en horario no lectivo en la Unión Europea. Modelos alternativ
Editorial Graó Organización
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La actividad física fuera de horario lectivo es un fenómeno habitual en la mayoría de países de la Unión Europea. En nuestro país, las actividades extraescolares están desvinculadas del…
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Tutti-Fruti, un juego para pensar..
Editorial Graó Organización
- 5470 visitas
Tomando como ejemplo uno de los juegos que proponemos a nuestros alumnos, podemos seguir el proceso que planteamos en nuestro centro con el fin de hacer de un juego un buen instrumento para el…
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