Recursos educativos serie decreciente del 10 al 0 página 786

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Cálculo mental. Actividad 2
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3339 visitas
Para multiplicar un número por 11, se multiplica por 10 y se añade el número. Por ejemplo: 59 · 11 = 59 · 10 + 59 = 590 + 59 = 649 Aplica esta estrategia para multiplicar por 11 los números…
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Practica. Actividad 1
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1 lo usan

3100 visitas
Tenemos 5.000 folios de papel: ¿Cuántos montones de 1.000 folios podemos hacer? Podemos hacer montones. ¿Cuántos montones de 100 folios? montones de 100 folios. ¿Y de 10 folios? montones de 10 folios.
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Fraccions equivalents
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3326 visitas
Quina fracció és equivalent a 2 5 i té com a denominador 10? La fracció equivalent amb denominador 10 és: I quina té com a numerador 16? La fracció equivalent amb numerador 16 és:
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La comida sana y la comida basura para niños en edad preescolar
Eva Ribes Organización
3 lo usan

2428 visitas
Vídeo en inglés que aparte de ampliar vocabulario servirá para que los niños puedan aprender acerca de la comida sana y la comida basura. Aparecen 10 tipos de alimentos sanos y 10 tipos de comida basura.
- Menos de 15 minutos
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Problema 2
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3130 visitas
Observa las operaciones que sirven para resolver este problema. Luego, elige la pregunta y el resultado. Tengo 10 euros y quiero comprar 5 bolígrafos a 2,30 euros cada uno. Pregunta: Operaciones:…
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Javier mide 95 cm.
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3035 visitas
Javier mide 95 cm. ¿Cuánto le falta para medir 1 m? A Javier le faltan cm para medir 1 m. ¿Y para medir 1 m y 10 cm? Le faltan cm para medir 1m y 10 cm.
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Aplica. El cor d'una persona batega unes 75 vegades per minut. [...]
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2876 visitas
El cor d'una persona batega unes 75 vegades per minut. Quantes de vegades batega en 6 minuts? I en 10 minuts? En 6 minuts batega vegades i en 10 minuts, vegades.
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Refuerza. Actividad 1
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2605 visitas
Resuelve: ¿Cuántos billetes de 100 € necesitamos para tener 1.500 €? Para tener 1.500 € necesitamos billetes de 100 €. ¿Cuántos billetes de 10 € se necesitan para tener 5.400 €? Para…
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Autoevaluación final 7.07 - Las ondas. El sonido y la luz
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2812 visitas
Determina las frecuencias de las luces de dos colores cuyas longitudes de onda son 600 nm y 400 nm. f (600 nm) = · 10 s–1 f (400 nm) = · 10 s–1
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Introducción
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1 lo usan

2414 visitas
Cuenta y responde oralmente. Luego, escribe. ¿Cuánta„ hay? .......... ¿Cuánto„ hay? .......... ¿Cuánto„ hay? .......... Observa. En un árbol hay 10 y en el otro hay 2 . 10 y 2 son doce.
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