Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Animales marinos
- Lagos de Oceania
- Actividades imprimibles para primaria
- Actividades para religion
- Arte prehelénico
- Economía social
- Estados de Estados Unidos
- El Flautista de Hamelín
- Rimas con letras
- Imprimir lecturas comprensivas
- Vida en la prehistoria
- Recetas para niños
- H intercalada
- Descargar ejercicios de ingles
- Educared experimentos
-
Aprofundeix. Activitat 1
EduBook Organización
- 846 visitas
Fixa't com ha resolt la Carme el problema següent: Una col·lecció de documentals té 6 pel·lícules de 25 minuts i 30 segons de durada. Quant dura tota la col·lecció? És correcte el resultat?…
-
Els verbs irregulars (II)
EduBook Organización
- 1043 visitas
Morfosintaxi 1. Irregularitats fonètiques La majoria dels verbs que tenen irregularitats fonètiques són de la segona conjugació, però també n'hi ha de la tercera, com tenir i venir. Ho…
-
Identifica. La concordança
EduBook Organización
- 1046 visitas
Indica si aquestes frases són correctes (C) o incorrectes (I): Tant els plàtans com les maduixes són madures. Ens calen més diners per a arreglar la terrassa. Hi han hagut moltes pressions. Vull…
-
Enciclopèdia audiovisual de les Ciències i de les Tècniques (In situ). Informàtica. Multimèdia
Xtec Organización
- 782 visitas
La intel·ligència artificial i el autòmats programables es presenten com a exemples del concepte de multimèdia. Així, n'estudiarem el funcionament i configuració i veurem la seva relació amb…
-
TEQ - Conceptes bàsics
Xtec Organización
- 781 visitas
Projecte d'activitats JClic que treballa conceptes bàsics de Temps, Espai i Quantitat o comparació. Té com a objectiu fixar aquests conceptes bàsics i iniciar-se a la lectoescriptura a través…
-
Potències. Activitat 11
EduBook Organización
- 832 visitas
Expressa com una sola potència: x2 · x4 · x–5 = m–2 · m0 · (–m)4 = (–q)–2 · q–5 = 3 5 - 5 · 3 4 5 4 = (–y)5 · (–y)2 · (–y)–3 = b5 · b–1 · b–2 = (–2a)3 · (–2)3 ·…
-
Raona i explica. Activitat 2
EduBook Organización
- 821 visitas
Quin és el doble de dos més tres? El professor Clotet diu que el resultat és 7 però el professor Vilaclara diu que el resultat és 10. Com ha pensat cadascun dels professors? El professor Clotet ha…
-
Activitats finals - Les papallones
EduBook Organización
- 826 visitas
Vivim en un món complex que encara no coneixem del tot. Per això, moltes persones es dediquen a descobrir i investigar com funciona la realitat que ens envolta. Els científics i els investigadors ens…
-
Contesta. Ordre i to en un fragment
EduBook Organización
- 1032 visitas
Llegeix aquest text descriptiu i respon les preguntes: El cucut és un ocell bastant grandet, així com una tórtora; d'un pam i mig, més aviat més que menys, i amb una coa molt llarga. La forma…
-
Escriu el text en primera persona i completa'l:
EduBook Organización
- 1030 visitas
Escriu el text en primera persona i completa'l: El van convidar a l'aniversari i no hi pogué anar. El mateix dia de l'aniversari es va posar malalt i el metge li va dir que hauria de fer…