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José Ortega y Gasset, la filosofía como acción política
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Reportaje sobre la figura de José Ortega y Gasset y su filosofía.
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Matemáticas: el Informe PISA en la práctica. Una acción formativa del profesorad
Editorial Graó Organización
- 9036 visitas
Este artículo recoge algunas consideraciones y retos para la formación del profesorado y lanvestigación en educación matemática, a raíz de la realización de una acción formativa para el…
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Aprender a pensar de forma creativa desde el Plan de Acción Tutorial.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan diferentes actividades que, diseñadas bajo los principios psicopedagógicos de aprender a pensar y englobadas bajo un programa de innovación educativa realizado durante…
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Análisis de casos por un equipo de investigación-acción: ejemplos para la formac
Editorial Graó Organización
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En el marco de un proyecto denvestigación, hemosniciado un trabajo en equipo con profesorado de matemáticas para la construcción de un modelo formativo para el aula de didáctica de la matemática.…
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Formación del profesorado, reflexión-acción y la ética del trabajo bien hecho..
Editorial Graó Organización
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El propósito de este artículo es dar a conocer algunas propuestas prácticas de cómontroducir la reflexión en la acción en la formaciónnicial del profesorado de educación física, así como…
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El gesto gráfico infantil: un diálogo entre la materia y la acción..
Editorial Graó Organización
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Se puede decir que un dibujo, un trazo, una mancha, una huella, son la consecuencia de un gesto. Desde hace años hemos tratado de acercarnos a conocer las raíces de un lenguaje, a los primeros gestos…
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Indica en la tabla quién realiza la acción, la persona y el número de la...
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Indica en la tabla quién realiza la acción, la persona y el número de las siguientes formas verbales:
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Reflexiones en torno a un proyecto de investigación-acción. Un puente entre la p
Editorial Graó Organización
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La investigación educativa y la práctica escolar se encuentran, en general, bastante alejadas una de otra. La mayoría de las veces, desde la universidad se llevan a cabo pocos estudios que tengan que…
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Conectar la investigación y la acción: el reto de la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona sobre la relación entre lanvestigación en didáctica de las ciencias y la práctica de aula, a partir del análisis de algunos de sus condicionantes y de trabajos que…
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El contexto natural del aula: espacio óptimo para planificar la acción educativa
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo, explicamos nuestra experiencia sobre cómontervenir en la estimulación de un niño con necesidades educativas especiales (NEE) a partir de los contextos naturales que se dan…
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