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Recursos educativos
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Razona y explica. Actividad 5
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Coloca los números del 1 al 6 en los vértices de los triángulos. Condición: Multiplicando los tres vértices de cada triángulo debes obtener el número que hay en su interior. A = B = C = D = E =
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Relación entre variables. Actividad 1
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- 1679 visitas
Completa la tabla de valores correspondiente a cada uno de los enunciados siguientes: La suma de dos números x e y es 16. El número y es el doble del número x. El número y es el cuadrado del número x.
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Medidas de ángulos. Actividad 3
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- 1676 visitas
Expresa en minutos: 23º = ′ 660″ = ′ 12,5º = ′ 540″ = ′
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Multiplicación y división. Actividad 1
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- 1682 visitas
Halla el doble de los números siguientes: 17 → 31 → –28 → 46 → 73 → –85 → –105 → 213 →
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Autoevaluación. Actividad 2 - Figuras planas
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- 1674 visitas
Calcula el área de cada uno de los cuadriláteros de la figura: A → cm2 B → cm2
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Escuchar y hablar. Actividad 3
EduBook Organización
- 1750 visitas
Explica a tus compañeros en qué crees que se parecen y se diferencian los libros para niños y niñas de los libros para adultos: Los libros infantiles tienen más dibujos que los de adultos. Recuerda…
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Escuchar y hablar. Actividad 4
EduBook Organización
- 1741 visitas
Trabajo colaborativo. En grupos, buscad información sobre lo que es una editorial y contestad a las siguientes preguntas: ¿Qué es una editorial? ¿Qué actividades se realizan? ¿Qué profesionales…
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Técnicas de estudio. Actividad 2
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- 1743 visitas
Elige uno de estos tres títulos para el texto siguiente. Después, justifica tu elección y coméntala con tus compañeros y compañeras de clase: El rey Shihram juega al ajedrez Un juego muy antiguo…
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Resolución de problemas. Actividad 3
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- 1745 visitas
Observa las operaciones que resuelven cada problema y completa los enunciados con los datos que faltan: Un paquete de yogures cuesta €. ¿Cuánto cuestan yogures? Operaciones: 2 : 8 = 0,25 y…
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Operaciones con ángulos. Actividad 11
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- 1671 visitas
Efectúa estas divisiones: (120º 36′ 18″) : 6 = º ′ ″ (146º 50′ 35″) : 5 = º ′ ″ (36º 54′ 12″) : 3 = º ′ ″