Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 12421
  • Barroco | Recurso educativo 37321

    Barroco

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 9625 visitas

    Unidad didáctica interactiva sobre el Barroco. En el contenido encontramos un breve comentario sobre el período histórico, se describe y analiza todo lo relacionado con la música barroca. Además de…

    Ver más

  • Pueblos del Mediterráneo

    Leonor Rojas Docente

    • 4479 visitas

    Completa aplicación interactiva sobre la cultura griega, los Fenicios, Tartessos e Iberos con la que aprenderemos las características principales de todos ellos. También podemos practicar y poner a…

    Ver más

  • Los ambientes petrogenéticos | Recurso educativo 63269

    Los ambientes petrogenéticos

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 6738 visitas

    Texto que describe los ambientes en los que se produce la formación de cristales minerales y los relaciona a través del ciclo de las rocas o petrogenético . Con algunas actividades de refuerzo y…

    Ver más

  • Observa el cartel y contesta a las preguntas: | Recurso educativo 449249

    Observa el cartel y contesta a las preguntas:

    EduBook Organización

    • 3889 visitas

    Observa el cartel y contesta a las preguntas: ¿A qué hora empiezan las actividades? ¿Cuánto cuesta una entrada? ¿Qué día preferirías ir al festival? ¿Qué te gusta más del verano?

    Ver más

  • Sintetiza. La escultura y la pintura italianas | Recurso educativo 472493

    Sintetiza. La escultura y la pintura italianas

    EduBook Organización

    • 3886 visitas

    Recuerda los conceptos estudiados y realiza las siguientes actividades: ¿Qué características presenta la escultura del Renacimiento? ¿Y la pintura? Cita los principales escultores y pintores…

    Ver más

  • Greguerías en torno al motivo del agua | Recurso educativo 57189

    Greguerías en torno al motivo del agua

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 7478 visitas

    Unidad didáctica interactiva con los siguientes contenidos: la literatura de vanguardia, las greguerías de Ramón Gómez de la Serna, recursos del lenguaje literario, campos semánticos y campos…

    Ver más

  • Habilidades Sociales: Interpelaciones para hacer amigos | Recurso educativo 18192

    Habilidades Sociales: Interpelaciones para hacer amigos

    Profes Organización

    • 5 lo usan
    • 14078 visitas

    Ficha didáctica con actividades para trabajar las habilidades sociales asociadas a hacer nuevos amigos, mediante juegos para desarrollar el lenguaje oral, con propuestas de discriminación auditiva y…

    Ver más

  • Sintetiza. Los iberos | Recurso educativo 406747

    Sintetiza. Los iberos

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3669 visitas

    Recuerda lo que has aprendido en este apartado y responde: ¿Cuáles eran las principales actividades económicas de los iberos? ¿Cómo era su organización social? ¿Qué papel jugaba la mujer en la…

    Ver más

  • Avaliación inicial T9 02 - Os seres vivos | Recurso educativo 586308

    Avaliación inicial T9 02 - Os seres vivos

    EduBook Organización

    • 3843 visitas

    Le estas frases e escribe V (verdadeiro) ou F (falso) segundo corresponda: Todos os microorganismos son seres vivos. Os microorganismos obsérvanse a simple vista. Os seres vivos realizan actividades. O…

    Ver más

  • Generador de laberintos | Recurso educativo 66251

    Generador de laberintos

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 6570 visitas

    Este recurso nos permite crear de manera rápida y sencilla actividades de laberinto que, una vez establecidos el tamño de ancho y largo, se pueden descargar al ordenador para imprimir.

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: