Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Antes de empezar - Ecuaciones
EduBook Organización
- 5 lo usan
- 4585 visitas
Objetivos didácticos Conocer los conceptos de solución, resolución y grado de ecuaciones con una incógnita. Resolver ecuaciones de primer y de segundo grado y comprobar la solución obtenida.…
-
-
Antes de leer 2
EduBook Organización
- 5253 visitas
¿Por qué crees que hay diferentes versiones del célebre cuadro de Leonardo da Vinci?
-
Antes de empezar - Poliedros
EduBook Organización
- 4 lo usan
- 3962 visitas
Objetivos didácticos Saber qué es un poliedro y en particular un paralelepípedo, un ortoedro, un cubo, un prisma y una pirámide. Conocer la terminología propia para describir los poliedros.…
-
Antes de empezar - Fracciones
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 4528 visitas
Objetivos didácticos Entender el concepto de unidad y de fracción como parte de la unidad. Identificar y nombrar los términos de una fracción distinguiendo las fracciones propias de las impropias.…
-
Antes de leer 3
EduBook Organización
- 4625 visitas
Lee el título y los dos primeros versos de los poemas. ¿Cuál crees que será el tema de cada uno de ellos? Amor a una mañana Mañana, mañana clara: ¡Si fuese yo quien te amara! Baladilla de los…
-
Antes de empezar - Inecuaciones
EduBook Organización
- 3 lo usan
- 3950 visitas
Objetivos didácticos Conocer el concepto de inecuación y distinguir entre las soluciones particulares y generales de una inecuación. Aplicar las reglas de transformación de inecuaciones a partir…
-
¿Cuántos cromos tenía antes?
EduBook Organización
- 4477 visitas
¿Cuántos cromos tenía antes? He regalado cromos a Marta. Ahora me quedan cromos. ¿Cuántos cromos tenía antes? 56 + 16 = Antes tenía cromos.
-
-
Antes de empezar - Trigonometría
EduBook Organización
- 4216 visitas
Objetivos didácticos Definir las razones trigonométricas de un ángulo agudo en un triángulo rectángulo, estableciendo proporciones entre los lados. Demostrar las propiedades de las razones…