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Lo„ sentido„
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- 1475 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Marca una decena:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Razonar. Actividad 1
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- 1456 visitas
¿En qué figuras se ha pintado la cuarta parte? En la figura A se ha representado la cuarta parte. En la figura B se ha representado la cuarta parte. En la figura C se ha representado la cuarta parte.…
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Completa. Afirmaciones con parámetros
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- 1453 visitas
Responde los siguientes enunciados, siguiendo el parámetro: si la afirmación y la razón son verdaderas y una explica a la otra, la respuesta es A; si la afirmación y la razón son verdaderas…
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Observa la cara y completa lo„ órgano„:
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- 1447 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Completa y resta:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Practica. Activitat 2
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- 1306 visitas
En un vagó de metro hi caben 12 passatgers asseguts i 52 drets. Quants passatgers caben en 8 vagons? Tria l'expressió que resol el problema: A. 52 × (12 + 8) B. 8 × (52 + 12) C. (8 + 52)…
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Señala quién ayuda a mamá loba.
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Repasa y escribe:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Present simple
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The boat leaves for Calais at eleven o’clock...’ We use the Present Simple when reading timetables and times that don’t change. Example: The train for Brighton leaves at five fifteen. (It always…