Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 263
  • Read and complete | Recurso educativo 464115

    Read and complete

    EduBook Organización

    • 3432 visitas

    Read and complete: We know about our past because of written and sources. Non-written sources can be visual documents, testimonies or old buildings. The past of our family is called our family . The…

    Ver más

  • Class collection of book reviews | Recurso educativo 76308

    Class collection of book reviews

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 4538 visitas

    The aim of this lesson plan is to create a collection of book reviews of the favourite novels that students have read throughout the school year. Students write reviews in Google Docs following a model,…

    Ver más

  • Introduction - Our distant past | Recurso educativo 526057

    Introduction - Our distant past

    EduBook Organización

    • 3103 visitas

    The things that happened a very long time ago, happened in the distant past. We know about them because we can see many remains from the past, like monuments, buildings or paintings. Since human beings…

    Ver más

  • Remember - Our distant past | Recurso educativo 526090

    Remember - Our distant past

    EduBook Organización

    • 2993 visitas

    The things that happened a very long time ago, happened in the distant past. We know about them because we can see many remains from the past, like monuments, buildings or paintings. Since human beings…

    Ver más

  • Observa - Com és que coneixem el passat? | Recurso educativo 520620

    Observa - Com és que coneixem el passat?

    EduBook Organización

    • 2914 visitas

    Mira el gràfic de les mesures del temps. Quantes dècades té un segle? Quants segles té un mil·lenni? A quin segle pertany l'any 2013? Fixa't en l'eix cronològic. Quina de les etapes de…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T08 03 - La novel·la | Recurso educativo 541300

    Autoavaluació inicial T08 03 - La novel·la

    EduBook Organización

    • 2806 visitas

    Completa cada una de les oracions següents amb la forma de gerundi que correspongui: Estic (atendre) les visites i (imprimir) els documents. Estic (suspendre) injustament i estic (sofrir) molt per…

    Ver más

  • Aprèn. Analitzar els indicadors d'un gràfic | Recurso educativo 442876

    Aprèn. Analitzar els indicadors d'un gràfic

    EduBook Organización

    • 2740 visitas

    En geografia, els documents gràfics són imprescindibles, perquè permeten la visualització ràpida d'un conjunt d'elements. No obstant això, la seva anàlisi ha de ser minuciosa, perquè cal…

    Ver más

  • Interactive Whiteboard Resources | Recurso educativo 41930

    Interactive Whiteboard Resources

    Tiching explorer Organización

    • 4636 visitas

    This website is a bank of free tools and resources for the interactive whiteboard (IWB). It contains materials for KS1, KS2 and KS3. The resources include Flash files, Textease files, MSWord documents,…

    Ver más

  • El dossier i el treball | Recurso educativo 471229

    El dossier i el treball

    EduBook Organización

    • 2597 visitas

    Tipus de text Sempre que hagis de presentar un treball o un dossier al professor o a la professora cal que tinguis molt en compte les seves indicacions. Malgrat tot, hi ha una sèrie de consells que et…

    Ver más

  • Aprèn. Analitzar els indicadors d'un gràfic | Recurso educativo 451751

    Aprèn. Analitzar els indicadors d'un gràfic

    EduBook Organización

    • 2442 visitas

    En geografia, els documents gràfics són imprescindibles ja que permeten la visualització ràpida d'un conjunt d'elements. Tot i així, l'anàlisi n'ha de ser minuciosa perquè és…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: