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Los libros de texto y las prácticas de la educación lingüística..
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Los libros de texto no son sólo ayudas técnicas orientadas a facilitar lantervención pedagógica del profesorado y el aprendizaje escolar de los alumnos y de las alumnas en las aulas. Son también la…
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Condicionantes de la educación física en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Editorial Graó Organización
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La educación física tiene una serie de características que la diferencian del resto de las materias y que condicionan su proceso de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo pretende localizar dichos…
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El modelo de educación deportiva y la enseñanza de la danza. Una experiencia en
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En esta experiencia práctica se describen el desarrollo y las características de una unidad didáctica de danza implementada en bachillerato y basada en un modelo particular de enseñanza: el modelo…
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Las prácticas del especialista en educación musical en la ZER (Zona de Escuelas
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La situación de la escuela rural en Cataluña ha cambiado en los últimos tiempos. En los años 80 se planteó una experiencia pionera en prácticas docentes en dichas escuelas. Después, con el cambio…
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La escuela italiana ante la encrucijada de las reformas. profesores de educación
Editorial Graó Organización
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La formación del profesorado de secundaria ha sido objeto de numerosas discusiones, proyectos y propuestas de reforma que, pese a todo, no han cambiado un panorama densuficiencia y monotonía y un…
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Colaboración con profesionales de la educación social: ¿la respuesta adecuada a
Editorial Graó Organización
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De manera progresiva, son cada vez más las comunidades autónomas del Estado español donde senician experiencias dentroducción de educadores y educadoras sociales en los centros escolares. Ante ello,…
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Preparación instrumental en los estudios de maestro especialista en educación mu
Editorial Graó Organización
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Lanvestigación que presentamos, configurada en el ámbito de las ciencias sociales y musicales, es descriptiva y está dirigida fundamentalmente a conocer la formaciónnstrumental que tienen los…
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¿Es posible una educación de calidad sin unos contenidos escolares relevantes y
Editorial Graó Organización
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Difícilmente podemos tener una enseñanza de calidad si aquello que enseñamos resultarrelevante, no viene al caso, es superficial onconsistente. Vale la pena abrir un debate en profundidad sobre qué…
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Los retos de la Educación a Distancia en el Siglo XXI. Entrevista al Dr.
Silvia Menéndez Camacho Docente
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Los retos de la Educación a Distancia en el Siglo XXI. Entrevista al Dr. Fernando Gamboa Rodríguez. UNAM Secretario de Innovación Educativa. Universidad Naci...
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Juego, arte y educación: Los títeres también van a la escuela
El Blog de Educación y TIC Organización
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¿Aprender idiomas con marionetas y títeres? El psicólogo y docente Aaron Samuel J. Crombé ha dado vida a un proyecto que lo hace posible mediante el juego y el asombro, y nos lo cuenta en su…