Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 14236
  • Particularidades de la pronunciación | Recurso educativo 45954

    Particularidades de la pronunciación

    Educ.ar Organización

    • 4 lo usan
    • 5536 visitas

    Secuencia didáctica en la cual trabajaremos el sistema fonológico inglés en su conjunto. Asimismo se presentan el contraste /B/ y / V/ y ciertos fenómenos oracionales como el enlace y la reducción.…

    Ver más

  • Aprende con frosti | Recurso educativo 3755

    Aprende con frosti

    Tiching explorer Organización

    • 19 lo usan
    • 16991 visitas

    Web con actividades educativas que el alumno deberá superar con éxito para poder seguir avanzando. Consiste en varios juegos interactivos de lengua, matemáticas e ingles. Reforzando los contenidos…

    Ver más

  • Los sonidos consonánticos | Recurso educativo 45910

    Los sonidos consonánticos

    Educ.ar Organización

    • 6 lo usan
    • 4815 visitas

    En esta secuencia didácticos identificaremos las características de fonemas vocálicos del inglés y en especial la distinción de sonidos con y sin vibración de las cuerdas vocales (voiced/…

    Ver más

  • De compras (1) | Recurso educativo 45835

    De compras (1)

    Educ.ar Organización

    • 2 lo usan
    • 3986 visitas

    Secuencia didáctica en la cual aprenderemos el vocabulario y las frases pertinentes, utilizadas en inglés, a la hora de ir de compras. Trabajaremos los diálogos utilizados en las tiendas. Mejoraremos…

    Ver más

  • Índice de democracia | Recurso educativo 786961

    Índice de democracia

    Cristina Seco Organización

    • 1 lo usan
    • 766 visitas

    El índice de democracia (en inglés, Democracy Index ) es una clasificación hecha por la Unidad de Inteligencia de The Economist (EIU por sus siglas en inglés), a través de la cual se pretende…

    Ver más

  • Matemáticas | Recurso educativo 55037

    Matemáticas

    INTEF Organización

    • 487 lo usan
    • 50483 visitas

    Este proyecto pertenece a la iniciativa promovida por el Ministerio de Educación y Ciencia y las Comunidades Autónomas y está orientado al apoyo del aprendizaje de Matemáticas en Educación…

    Ver más

  • Proyecto cifras | Recurso educativo 769078

    Proyecto cifras

    Cristina Seco Organización

    • 4895 visitas

    Este proyecto pertenece a la iniciativa promovida por el Ministerio de Educación y Ciencia y las Comunidades Autónomas y está orientado al apoyo del aprendizaje de Matemáticas en Educación…

    Ver más

  • Aplicación de un programa escolar global de transformación de conflictos en la e | Recurso educativo 618570

    Aplicación de un programa escolar global de transformación de conflictos en la e

    Editorial Graó Organización

    • 7481 visitas

    Este artículo presenta una experiencia piloto de la aplicación de un programa global de transformación de conflictos en la enseñanza primaria. Nuestrantención es la de compartir algunos aspectos…

    Ver más

  • Parchís ortográfico

    Rosa María Santos Vilches Docente

    • 6237 visitas

    Actividad dirigida a alumnos del Segundo Ciclo de Primaria que practica las reglas ortográficas básicas relacionadas a caracteres concretos (b,v,w,c,z,d,h…) mediante el juego del parchís. La…

    Ver más

  • El estudio de aula en la formación continua del profesorado de ciencias..  | Recurso educativo 615616

    El estudio de aula en la formación continua del profesorado de ciencias..

    Editorial Graó Organización

    • 4570 visitas

    En el artículo se señala cómo desde diferentes perspectivas y paradigmas educativos, se potencian los estudios de casos de profesores con diferente grado de experiencia en la formación continua del…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: