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Internet: luces y sombras en el aula..
Editorial Graó Organización
- 3195 visitas
Se pretende ofrecer unos apuntes sobre el uso denternet como recurso didáctico en el área de ciencias sociales, a la luz de las primeras conclusiones extraídas por los autores tras su participación…
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Cepillarse los dientes
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3978 visitas
Este estímulo PISA presenta un artículo de una revista noruega con el propósito de idenficar la idea principal de un texto descriptivo breve y extraer informacion encontrando una correpondencia…
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La representación será la trampa
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 5 lo usan
- 2921 visitas
Este estímulo PISA presenta el comienzo de una obra de teatro del dramaturgo húngaro Ferenc Molnár. El propósito: identificar el tema conceptual, elaborar y justificar una opinión interpretando la…
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Medios de comunicación y trabajo en grupo..
Editorial Graó Organización
- 3174 visitas
Presentamos una propuesta teórico-práctica para el área de ciencias sociales, en el nivel de enseñanza secundaria obligatoria, teniendo en cuenta que el "taller de prensa" permite la…
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Identidad y enseñanza..
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2783 visitas
Se completa aquí la perspectiva expuesta mediante el análisis de lasmplicaciones de la concepción de ladentidad cultural, primero para la educación en general, en que su percepción de proceso…
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La lexicografía como recurso didáctico. Una propuesta para rentabilizar la heren
Editorial Graó Organización
- 3179 visitas
El presente artículo propone un método de trabajo para la comprensión y adquisición de un mayor vocabulario, aprovechando la competencia lingüística del alumnado. El concepto básico del que se…
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Cha
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3851 visitas
Este estímulo PISA presenta los condicionantes horarios que tienen Mark (de Sydney, Australia) y Hans (de Berlín, Alemania) para conectarse a Internet a la vez para “chatear”. Se debe encontrar…
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Nueva definición del límite funcional..
Editorial Graó Organización
- 3143 visitas
En el presente artículo se hace una revisión histórica de la evolución del concepto de límite desde la época clásica hasta la formulación métrica debida a Weierstrass. En lanvestigación…
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La aplicación de los sistemas de información geográfica en la enseñanza de las c
Editorial Graó Organización
- 3132 visitas
La incorporación de los sistemas de información geográfica (SIG) en el ámbito educativo formal, y más concretamente en la enseñanza de las ciencias sociales, supone un cambio relevante tanto para…
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¿Qué se aprende si no se aprende de memoria? La memoria y el aprendizaje de las
Editorial Graó Organización
- 3121 visitas
Tradicionalmente las ciencias sociales han sido consideradas como unas "asignaturas de memoria". Y no es extraño puesto que en su aprendizaje ha primado la retención rutinaria y poco…
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