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Las lenguas como patrimonio intangible..
Editorial Graó Organización
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La diversidad lingüística ha recorrido un arduo camino hasta conseguir ser valorada y defendida de formanequívoca,ncluso ennstituciones culturales. En la lengua es donde queda reflejada la visión…
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Autoevaluación del aprendizaje del inglés.
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Este artículo presenta una actividad implementada en el programa de diversificación curricular de un centro educativo de Asturias. Su objetivo es fomentar la reflexión y la autoevaluación del…
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Educación matemática y competencia lingüística.
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Durante mucho tiempo, los ámbitos propios de la lengua y literatura, por un lado, y de las matemáticas, por otro, se han presentado como inconexos, carentes de toda relación. Este artículo pretende…
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El uso de fuentes orales en didáctica de la historia..
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El artículo pretende realizar una breve síntesis sobre el "estado de la cuestión", tanto del uso historiográfico de las fuentes orales como de su utilización educativa. A partir de ahí se…
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Cómo se enseña la competencia en comunicación lingüística..
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Las matemáticas en inglés en el proyecto integrado de lenguas..
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En este artículo presentamos la experiencia que llevamos a cabo en el CEIP Vila Olímpica dentro del proyecto quedentifica a la escuela, Proyectontegrado de Lenguas. El lenguaje se considera un eje…
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Ordenadores de lenguaje.
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Nosotros trabajamos a partir del enfoque comunicativo del lenguaje, que pone el acento en la comprensión y expresión oral y escrita como ejes organizadores de la lengua, a partir de las unidades…
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Claves para el uso de YouTube en clase (II): los vídeos en el aula
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La utilización de los vídeos de Youtube para las actividades en el aula de informática permite una gran variedad de ejercicios tanto de visionado como de edición y grabación, abarcando temáticas…
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El rincón de lenguas..
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A principios del curso 1997-1998, un grupo de profesoras, en el ámbito del centro de profesores y recursos de Caspe (Zaragoza), nos planteamos realizar una actividad de formación en las áreas de…
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